शोध कार्य "जन्मभूमि के जनरलों"

(रोगोव अलेक्जेंडर इवानोविच - लेफ्टिनेंट जनरल)

रुक. त्सयगनोवा आई.यू.

परिचय।

"लड़के युद्ध में खेल रहे हैं ..." और हर दूसरा बड़ा होकर जनरल बनने का सपना देखता है। न केवल वर्दी में एक आदमी, बल्कि एक योद्धा, एक रक्षक। यह सपना हर किसी का नहीं होता। मैं एक ऐसे व्यक्ति के बारे में बात करना चाहता हूं जिसे मैं सैन्य सम्मान, देशभक्ति और उद्देश्यपूर्णता से जोड़ता हूं। इन सभी उपाधियों को मेरे साथी देशवासी, सीमा रक्षक, मेजर जनरल रोगोव अलेक्जेंडर इवानोविच द्वारा जीवन भर गर्व के साथ निभाया जाता है।

चुने हुए विषय की प्रासंगिकता।

हमारे समय में, देशभक्त, नायक, मातृभूमि के रक्षक जैसी अवधारणाएं पहले से कहीं अधिक तीव्र हैं। हम, युवा पीढ़ी, किसी से सीखने के लिए है, किसी से उदाहरण लेने के लिए। इसके अलावा, सोसनोवोबोर्स्क भूमि, एक माँ की तरह, पितृभूमि के अपने नायकों को पाला। ये वे लोग हैं जिन्हें मैं अपना काम समर्पित करता हूं।

मैं अपने काम के साथ अपनी जन्मभूमि के इतिहास को पूरक करूंगा।

आवेदन क्षेत्र।

स्थानीय इतिहास और इतिहास के पाठों में सामग्री का प्रयोग करें।

साथी देशवासियों के साथ पत्राचार के लिए साइट का प्रयोग करें।

उद्देश्य:

रोगोवा के जीवन पथ के उदाहरण पर ए.आई. व्यक्तित्व की बहुमुखी प्रतिभा और महानता दिखाने के लिए "मेरे रूस के नायकों" की छवि को फिर से बनाने के लिए।

कार्य

• जीवनी संबंधी जानकारी इकट्ठा करें और जीवन का रास्तामेजर जनरल रोगोव ए.आई.
• पता करें कि वह गांव से कैसे जुड़ा है।
• सैन्य मामलों के विकास में उनके योगदान को दिखाएं।
• मेरे साथियों को इसके बारे में बताओ।

तलाश पद्दतियाँ:

• संग्रहालय का दौरा सोस्नोवोबोर्स्क।
• ईमेलप्रसिद्ध के साथ
• देशवासी
• परिवार के सदस्यों के साथ बैठक
• इस विषय पर मौजूदा साहित्य का विश्लेषण।
• इंटरनेट संसाधनों का उपयोग जन्मभूमि के जनरलों।

रोगोव अलेक्जेंडर इवानोविच -मेजर जनरल. पेन्ज़ा क्षेत्र के सोस्नोवोबोर्स्क गाँव में जन्मे। 1951 में। उनके माता-पिता को यहां सोस्नोवोबोर्स्क में दफनाया गया है। यहां वह घर है जिसमें उनका जन्म और पालन-पोषण हुआ था, और यहीं पर वह हर गर्मियों में अपने परिवार के साथ छुट्टी पर आते हैं।

ताजिकिस्तान की सीमा सैनिकों के संस्थापकों में से एक मेजर जनरल अलेक्जेंडर रोगोवपिछले 20 वर्षों से अफगान सीमा से अटूट रूप से जुड़ा हुआ है।

वह 1985 में अफगान सीमा पर पहुंचे। केर्किंस्की सीमा टुकड़ी के हिस्से के रूप में, परिचालन समूह के प्रमुख की स्थिति को बदलकर, यहां उन्होंने अपना सैन्य मार्ग शुरू किया।
परिचालन समूह के तहत, किसी का मतलब "कागजी" काम के साथ अपनी टुकड़ी के मुख्यालय के संचालन विभाग से नहीं होना चाहिए, बल्कि अफगानिस्तान के क्षेत्र में सैन्य अभियानों का वास्तविक प्रत्यक्ष प्रबंधन होना चाहिए।
फिर मेजर रोगोव के कंधों पर, जिन्होंने अभी-अभी अकादमी से स्नातक किया था। फ्रुंज़े ने अफगान क्षेत्र के एक हिस्से को केर्किंस्की सीमा टुकड़ी से सटे तीन प्रांतों में "काट" दिया। उनके लॉट की लंबाई लगभग 300 किमी लंबी और 200 किमी तक गहरी थी। सोवियत सीमा प्रहरियों के पास एक विशिष्ट कार्य था ताकि दुश्मन का एक भी गिरोह तोप की गोली के मुकाबले संघ की सीमाओं के करीब न पहुंच सके। मेजर रोगोव को सौंपी गई कवर इकाइयाँ, जिसमें 4 मोटर चालित पैंतरेबाज़ी समूह, एक DShMG (एयरबोर्न असॉल्ट पैंतरेबाज़ी समूह), 5 अलग-अलग पोस्ट और चौकी शामिल हैं, को दो फील्ड ऑपरेशनल ग्रुप में विभाजित किया गया था। उन में, शायद, अफगान युद्ध के सबसे तीव्र वर्षों में, उन्होंने तीव्र शत्रुताएँ लड़ीं।
मेजर रोगोव के अधीनस्थ समूह की कुल संख्या 4,000 लोगों तक पहुंच गई। एक सीमा रक्षक मेजर की कमान के तहत, वास्तव में, एक मोटर चालित राइफल रेजिमेंट भी नहीं थी, बल्कि एक वास्तविक, पूर्ण-रक्त वाले मोटर चालित राइफल ब्रिगेड थी। उसे इस सारी सेना का प्रबंधन करना था, अपने कार्यों को व्यवस्थित करना था, विशिष्ट युद्ध अभियानों का प्रदर्शन करना था।
सैन्य अभियानों का नेतृत्व करने के लिए न केवल अनुभव और ज्ञान होना आवश्यक था, बल्कि उत्कृष्ट स्वास्थ्य भी होना आवश्यक था। मुझे अक्सर छोटी-छोटी फुहारों में सोना पड़ता था, और अपने दिमाग में मुझे बड़ी मात्रा में जानकारी रखनी पड़ती थी, ताकि मैं तुरंत सबसे अच्छा निर्णय ले सकूं। अफगान युद्ध युवा और ऊर्जावान अधिकारियों का काम था।
इन दो वर्षों के दौरान, अलेक्जेंडर रोगोव ने बिताया बड़ी संख्यामुकाबला संचालन।

वे लगभग बिना रुके लड़े। हर रात और हर रात नजारा बदलता रहा। कॉलम पोस्ट करना, छापेमारी करना, "ग्रीनबैक्स" को साफ करना, आध्यात्मिक आधारों को हराना ...
उनके मुख्यालय के अधिकारी अपने अंतरिक्ष-समय आयाम में रहते थे।

अलेक्जेंडर इवानोविच, अब ईमानदारी से स्वीकार करते हैं कि वह उन हाई-प्रोफाइल ऑपरेशनों के पाठ्यक्रम को बहुत अस्पष्ट रूप से याद करते हैं जिनके लिए उन्हें प्राप्त हुआ था तीन सैन्य आदेश और एक दर्जन पदक.

जनरल रोगोव के लिए सबसे सफल और यादगार ऑपरेशन वे हैं जिनमें वह नुकसान से बचने में कामयाब रहे, और सबसे महत्वपूर्ण बात, सीमा प्रहरियों के लिए प्रतिकूल परिस्थितियों में संघर्ष।
अलेक्जेंडर रोगोव के लिए सबसे यादगार छापा तब था जब वह दुश्मन के साथ प्रतिकूल लड़ाई से बचने में कामयाब रहे।
यह 1996 में बलों और साधनों के पुनर्गठन के दौरान हुआ था। लेफ्टिनेंट कर्नल अलेक्जेंडर रोगोव ने तब सीधे एक विशाल स्तंभ के पारित होने का नेतृत्व किया, जिसमें 2 मैंग्रुप की इकाइयाँ, सोवियत सेना की एक मोटर चालित राइफल बटालियन, एक अफगान पैदल सेना बटालियन, साथ ही गोला-बारूद, ईंधन, भोजन के साथ एक बड़ा "काफिला" शामिल था। और अन्य सामान। कुल मिलाकर, कई सौ वाहन और डेढ़ हजार लोग चले गए।
स्तंभ "टर्नटेबल्स" की आड़ में पहाड़ी और स्टेपी अफगान सड़कों पर धूल के बादलों में घूम रहा था। "आत्माओं", निश्चित रूप से, इस तरह के एक प्रभावशाली बल के पुन: समूह के बारे में जागरूक हो गए, यही कारण है कि वे इस कॉलम को इस तरह से नहीं जाने दे सके। ऐसा "कारवां", जहां युद्ध और पिछली इकाइयों को मिलाया जाता है, हमेशा से ही भूतों के लिए एक स्वादिष्ट निवाला रहा है। विद्रोहियों की कमान ने एक बड़े पैमाने पर ऑपरेशन की भी योजना बनाई, जिसका नेतृत्व अलेक्जेंडर रोगोव के पुराने विरोधियों, फील्ड कमांडर इंजीनियर बशीर और अहमद पखलवन ने किया।
पहले कॉलम को उपलब्ध कराना और कवर करना सफल रहा। पहाड़ों में, आत्माओं ने इतने प्रभावशाली बल के पास जाने की हिम्मत नहीं की, जब तक कि सीमा रक्षक 40 किमी से अधिक लंबे हरे क्षेत्र के पास नहीं पहुंचे।
यहीं पर मुजाहिदीन की कमान ने उनके घातक प्रहार का फैसला किया। "ग्रीन" युद्ध के दौरान आत्माओं के समूहों ने घात, गढ़, फायरिंग पॉइंट तैयार किए।
"ज़ेलेंका" के पास, स्तंभ खड़ा हो गया। स्काउट्स, जिन्होंने वहां स्थित गांवों में उड़ान भरी, ने बताया कि आत्माएं हमले के लिए तैयार थीं। मुझे कहना होगा कि आंदोलन के दौरान स्तंभ 40 किमी तक फैला था। धूल के बादल, गर्मी, टूटी सड़कें, कारों को एक दूसरे से लंबी दूरी तय करने को मजबूर कर रही हैं। वास्तव में, यह पता चला कि जब पहली कार "ग्रीन ज़ोन" को छोड़ देगी, तो अंतिम केवल उसमें प्रवेश करेगी। कॉलम को हराने के लिए, यह वही है आदर्श स्थितियां. दुश्मन बख्तरबंद वाहनों को ग्रेनेड लांचर से ईंधन ट्रकों के साथ और, दण्ड से मुक्ति, खोल और ट्रकों में आग लगा सकता है। वाहन चलाते समय दृश्य अत्यंत कठिन था। न केवल सब कुछ धूल के बादलों में दब गया था, बल्कि पेड़, झाड़ियों के घने और गांवों के दोवे सड़क के बगल में स्थित थे, अक्सर केवल कुछ मीटर की दूरी पर। लड़ाई शुरू करो या बस एक दूसरे को याद करो, मुड़ने के लिए कहीं नहीं होगा। ऐसी परिस्थितियों में, एक सक्षम युद्धाभ्यास करना असंभव है। इसके अलावा, अधिकारी क्षेत्र से परिचित नहीं थे। सीमा प्रहरियों ने मोर्टार, तोपखाने की बैटरी के लिए स्थिति तैयार नहीं की थी जो आग का समर्थन करने में सक्षम थी।

बदले में, "स्पिरिट्स" के प्रत्येक लड़ाकू समूह में 2-3 ग्रेनेड लांचर, 1-2 मशीन गनर के साथ 1-2 स्निपर्स शामिल थे, वे भेड़िया पैक के सिद्धांत पर कार्य करने का इरादा रखते थे। वह मारा - दूर चला गया, फिर से संपर्क किया, फिर से मारा और फिर दूर चला गया।
सामान्य तौर पर, इंजीनियर बशीर अपने व्यवसाय को जानते थे, उन्होंने पूरी तैयारी की। सोवियत सीमा रक्षकों को गंभीर परीक्षणों का सामना करना पड़ा।
लेफ्टिनेंट कर्नल रोगोव ने तब खुद को एक बहुत ही नाजुक स्थिति में पाया, या तो स्तंभ को हरे रंग में लाने के लिए, फोकल लड़ाइयों और झड़पों में शामिल होने के लिए, नुकसान के साथ तोड़ने के लिए, या खड़े होने के लिए, एक आने वाले युद्ध समूह में कॉल करें, इसके लिए कई प्रतीक्षा करें दिन, और फिर, सामने की ओर मुड़ते हुए, इसे कई और दिनों के लिए पूरे ग्रीन ज़ोन के लिए साफ़ करें, फिर से लड़ाई और नुकसान के साथ। दोनों ही मामलों में, पूरी तरह से अनावश्यक नुकसान कुछ मारे गए और घायल सीमा रक्षकों को होता। इसके अलावा, चलते-फिरते ऑपरेशन इतना आसान नहीं है। सैन्य नौकरशाही के कानूनों के अनुसार, यह सब योजनाबद्ध होना चाहिए, बशर्ते, मुख्यालय को किए गए अनुरोध, बातचीत के आयोजन द्वारा अनुमोदित, विमानन और तोपखाने द्वारा समर्थन ...
लेफ्टिनेंट कर्नल रोगोव से पहले, एक क्लासिक स्थिति उत्पन्न हुई, जब किसी भी मामले में, विफलता में, वह सभी जिम्मेदारी वहन करते हुए चरम पर होगा। यह आपका सिर पकड़ने के लिए कुछ था। केएसएचएमके स्थित अपने क्षेत्रीय मुख्यालय में, अधिकारियों ने गंभीरता से सोचा कि आगे क्या करना है।
उस समय तक, अलेक्जेंडर रोगोव पहले से ही आत्माओं के मनोविज्ञान को अच्छी तरह से जानता था, वह जानता था कि उनके कार्यों की भविष्यवाणी कैसे की जाए। उनका दिमाग, अंतिम निर्णय पर विचार करते हुए, अपने निपटान में सभी सूचनाओं का विश्लेषण करने वाले कंप्यूटर की तरह था।
साफ था कि मुजाहिदीन ने इस ऑपरेशन के लिए पूरी तैयारी की थी। यह गर्म हो जाएगा। हालांकि, एक अनुभवी कर्मचारी अधिकारी एक धागे को पकड़ने में कामयाब रहा। खुफिया अधिकारियों और एजेंटों से प्राप्त आंकड़ों का विश्लेषण करने के बाद, यह पता चला कि इंजीनियर बशीर ने इस ऑपरेशन के दौरान अपने वार्डों को दिन के उजाले में युद्ध संचालन करने के लिए उन्मुख किया।
यह, शायद, मुजाहिदीन की एकमात्र कमजोरी, लेफ्टिनेंट कर्नल रोगोव ने अपने हितों में उपयोग करने का फैसला किया, पूरी जिम्मेदारी लेने का फैसला किया, और रात में "ग्रीन" से गुजरने का एक असाधारण निर्णय लिया।
जब सूरज क्षितिज की ओर ढलने लगा, तो अलेक्जेंडर इवानोविच ने अधिकारियों को इकट्ठा किया और आगे बढ़ने का आदेश दिया। उन्होंने चेतावनी दी: "पहले आग मत खोलो, लेकिन किसी भी आश्चर्य के लिए पूरी तरह तैयार रहो।" यदि युद्ध से बचना संभव नहीं है, तो सभी को उतरना चाहिए, लाभप्रद स्थिति लेनी चाहिए और फिर सभी नियमों के अनुसार कठिन स्वीप के साथ लड़ना चाहिए।
... जैसे ही हरियाली में बिखरे गांवों की मस्जिदों से मुल्ला गाने लगे, और सभी वफादार मुसलमान, अपनी सूंड बिछाकर प्रार्थना करने लगे, लेफ्टिनेंट कर्नल रोगोव का स्तंभ, सैकड़ों इंजनों की गर्जना करता हुआ, सभी हेडलाइट्स को चालू करके, पूरी रोशनी में बंद करना शुरू कर दिया। कुछ ड्राइवरों ने, अधिकतम मनोवैज्ञानिक प्रभाव डालने के प्रयास में, मफलर को नीचे कर दिया, जिससे एक अविश्वसनीय गड़गड़ाहट पैदा हुई।
रेडियो इंटरसेप्ट को देखते हुए, बशीर के मुख्यालय में अविश्वसनीय भ्रम और उथल-पुथल का राज था। फील्ड कमांडरों को आदेशों और निर्देशों के साथ बमबारी की गई: संग्रह बिंदुओं पर तत्काल आगे बढ़ने के लिए, गोला-बारूद निकालने, फायरिंग पॉइंट तैयार करने के लिए ... जवाब में, अनुपलब्धता की खबरें थीं। बहुत से मुजाहिदीन सुबह तक अपनी पत्नियों के पास अपने घरों में तितर-बितर हो गए, और दूत भेजकर उन्हें इकट्ठा करने का असफल प्रयास किया...
आधी रात तक करीब तीन घंटे तक कॉलम पूरे डेंजर जोन से खिसकने में कामयाब रहा। कर्मियों और उपकरणों में कोई नुकसान नहीं हुआ। पीछा करने में आत्माएं केवल व्यक्तिगत शॉट बनाने में सक्षम थीं ...
1987 में, लेफ्टिनेंट कर्नल रोगोव को केर्किंस्की टुकड़ी का प्रमुख नियुक्त किया गया था। फिर, दो साल में पहली बार, आखिरकार वह अच्छी तरह सो पाया। अगले वर्ष, उन्होंने टर्मेज़ सीमा टुकड़ी की कमान संभाली।

यूएसएसआर के पतन के साथ, टर्मेज़ सीमा टुकड़ी उज़्बेकिस्तान के अधिकार क्षेत्र में आ गई। अक्टूबर 1992 में, कर्नल अलेक्जेंडर रोगोव को युवा राज्य की सीमाओं की सुरक्षा को व्यवस्थित करने के लिए दुशांबे की व्यावसायिक यात्रा पर भेजा गया था। उससे आगे बहुत अधिक गंभीर परीक्षणों की प्रतीक्षा कर रहे थे। प्रमुख सीमा सैनिकउन्होंने कई महीनों के लिए एक स्वतंत्र राज्य का इरादा किया, जब तक कि स्थिति स्थिर नहीं हो जाती, ठीक है, अधिक से अधिक, कुछ साल। हालाँकि, व्यवसाय में शामिल होने के बाद, वह सामान्य पद तक पहुँच गया और हमेशा के लिए यहाँ बना रहा, इस क्षेत्र से हमेशा के लिए संबंधित हो गया।

मेजर जनरल रोगोव अलेक्जेंडर इवानोविच, टर्मेज़ सीमा टुकड़ी के पूर्व चीफ ऑफ स्टाफ, ताजिकिस्तान की सीमा सेवा का नेतृत्व करते थे और अब ताजिकिस्तान की मास्को सीमा टुकड़ी के प्रमुख हैं।

निष्कर्ष।

एक व्यक्ति जीवन में आता है जैसे प्रकृति ने उसे बनाया है, वह शैक्षिक वातावरण से बनता है, वह स्वयं अपने भाग्य को नियंत्रित कर सकता है। हालांकि, यह सब अक्सर छात्रों द्वारा किया जाता है। लेकिन युवा पीढ़ी को महान लोगों की जीवनी और कार्यों को जानने की जरूरत है। सक्रिय को शिक्षित करने के लिए यह एक सकारात्मक उदाहरण है जीवन की स्थितिलोग। मुझे लगता है कि मेरे काम से न केवल मेरे साथियों को, बल्कि गाँव के सभी निवासियों को भी लाभ होगा, क्योंकि जब अपने देशवासियों के जीवन और कार्यों से परिचित होते हैं, तो अपनी जन्मभूमि पर गर्व अपने निवासियों के लिए सम्मान होता है।

स्रोत और साहित्य।

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3. "गैर-मानक कार्यक्रमों का संग्रह अतिरिक्त शिक्षाबच्चे "। अंक 3. ch1. - पेन्ज़ा, 2004

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1982 - 1993

हथियारों के विकास के गुणात्मक रूप से नए स्तर पर वैज्ञानिक और तकनीकी क्रांति के परिणामस्वरूप संक्रमण, परिचय नवीनतम तकनीक, सशस्त्र संघर्ष की रणनीति और रणनीति में गंभीर बदलाव ने सभी स्तरों पर और कमांड और संचार उप-प्रणालियों में स्थिरता, दक्षता और कमांड और नियंत्रण की सुरक्षा के लिए आवश्यकताओं को कड़ा कर दिया है। सिग्नल कोर के मार्शल ए.आई. बेलोव लिखते हैं: "संचार कमान और नियंत्रण प्रणाली का दिल है। हमें सभी प्रकार के रणनीतिक हथियारों के लिए एक एकीकृत स्वचालित कमांड और नियंत्रण प्रणाली बनाने के कार्य का सामना करना पड़ा। संचार प्रणाली किसी भी सेना का चेहरा निर्धारित करती है। , इसकी नींव। संचार और स्वचालित नियंत्रण प्रणाली हैं। 70 के दशक के अंत में, सशस्त्र बलों के स्वचालित नियंत्रण प्रणाली के डेटा विनिमय प्रणाली के निर्माण और संचालन के लिए संगठनात्मक और तकनीकी सिद्धांतों को व्यावहारिक रूप से संदेश स्विचिंग के नए सिद्धांतों पर लागू किया गया था, इसकी अन्य स्वचालित प्रणालियों के साथ इंटरफेस।" इसलिए, सिग्नल सैनिकों के लिए विशेषज्ञों को प्रशिक्षित करना आवश्यक था जो अपनी व्यावसायिक गतिविधियों में कंप्यूटर प्रौद्योगिकी का प्रभावी ढंग से उपयोग कर सकते थे, स्वचालित कमांड और नियंत्रण प्रणाली, स्वचालित साधनों और संचार परिसरों के परिसरों को सक्षम रूप से संचालित कर सकते थे जो सेवा में आ रहे थे।
यूएसएसआर के सशस्त्र बलों के संचार प्रमुख - जनरल स्टाफ के उप प्रमुख - सिग्नल कोर के मार्शल एआई बेलोव, ने सभी कमांड संचार स्कूलों में "सैनिकों और संचार के लिए स्वचालित कमांड और नियंत्रण प्रणाली" के विभाग बनाने का फैसला किया, जिसमें शामिल हैं आरवीवीकेयूएस। सिग्नल कोर के मार्शल के नेतृत्व में स्कूल के आधार पर इस आदेश के कार्यान्वयन पर नियंत्रण के संदर्भ में ए.आई. बेलोव ने सैनिकों और संचार के उच्च शिक्षण संस्थानों के नेतृत्व की बैठकें कीं। वह बार-बार स्कूल आया, जहाँ वह न केवल शैक्षिक प्रक्रिया के संगठन से परिचित हुआ, बल्कि सेलेट्स प्रशिक्षण केंद्र में आयोजित विशेष सामरिक अभ्यासों में भी भाग लिया। निरीक्षण के दौरान मार्शल ए.आई. बेलोव ने संचार अधिकारियों के प्रशिक्षण में सुधार की समस्याओं पर गहराई से विचार किया। मार्शल ने जोर दिया कि वैज्ञानिक और तकनीकी प्रगति के कारण सिग्नल सैनिकों को नवीनतम तकनीक से लैस करने में तेजी आई है। आरवीवीकेयूएस के विभागों में, वह इस बात से परिचित हुए कि शिक्षक आधुनिक संचार प्रौद्योगिकी में महारत हासिल करने के लिए कैडेटों के कौशल को कैसे विकसित करते हैं। राज्य परीक्षाओं के दौरान मार्शल आई.ओ. बेलोव ने सावधानीपूर्वक और एक ही समय में उदारतापूर्वक जाँच की कि स्नातकों के ज्ञान और कौशल किस हद तक संचार अधिकारी के लिए आवश्यकताओं के अनुरूप हैं। स्नातक स्तर की पढ़ाई के दिन, मार्शल ऑफ द कम्युनिकेशंस ट्रूप्स ए.आई. बेलोव ने व्यक्तिगत रूप से डिप्लोमा प्रस्तुत किए और एक दयालु शब्द के साथ युवा लेफ्टिनेंटों को सलाह दी। उन्होंने जोर दिया: "सेना में कमांडर अपने अधीनस्थों और उनके कार्यों के लिए जिम्मेदार है। एक अधीनस्थ की गलतियाँ और कमियाँ आपकी गलतियाँ और कमियाँ हैं। यह दृष्टिकोण सेना के अनुशासन और अधिकारी के सम्मान की संहिता को रेखांकित करता है।" स्कूल के एक स्नातक, रिजर्व ई.आई. स्मोलिन के लेफ्टिनेंट कर्नल ने मार्शल ऑफ द सिग्नल कॉर्प्स एआई बेलोव के साथ बैठक को याद किया: "मुझे उनसे सबसे कम उम्र के" मानद रेडियो ऑपरेटर "के रूप में पेश किया गया था, और विशेष रूप से संचार की बारीकियों और संगठन। हवाई सैनिकों में।
नई पीढ़ी के सिग्नल अधिकारियों की तैयारी के लिए निर्धारित कार्यों की पूर्ति मेजर जनरल असीव ए.ए. को सौंपी गई, जिन्होंने 1982 से 1986 तक स्कूल की कमान संभाली थी। वह सेना में करियर की सीढ़ी के सभी चरणों से गुजरे। मार्शल जी.के. ज़ुकोव, मार्शल वी.जी. कुलिकोव ने कई वर्षों तक मार्शल ए.आई. बेलोव। लेफ्टिनेंट के समय में वापस, जब भाग्य ने उन्हें 1956 में हंगरी में जी.के.
स्कूल के नए प्रमुख ने उम्मीदवारों के चयन पर काम के संगठन पर विशेष ध्यान दिया। उन्होंने लिखा: "यदि पहले उन युवाओं पर दांव लगाया जाता था जो हमारे लिए इकाइयों और सैन्य कमिश्ररों में चुने जाते थे, तो अब हम खुद योग्य लोगों की तलाश कर रहे हैं। उम्मीदवारों की खोज, अध्ययन और चयन पर मुख्य कार्य स्थानांतरित कर दिया गया है। सीधे स्कूल के लिए, और जा रहा है वह लगातार पूरे साल है।
प्रेस, रेडियो और टेलीविजन का उपयोग युवा लोगों के सैन्य-पेशेवर अभिविन्यास के लिए किया जाता था। स्कूल की कमान ने खुले दिनों का आयोजन किया, स्कूलों, व्यावसायिक स्कूलों में संरक्षण कार्य सक्रिय रूप से किया गया। RVVKUS के प्रतिनिधियों ने अन्य शहरों, सैन्य इकाइयों, सैन्य पंजीकरण और भर्ती कार्यालयों की यात्रा की। धरातल पर मुख्य रूप से स्कूल के प्रचार-प्रसार पर ध्यान नहीं दिया गया, बल्कि युवाओं के अध्ययन पर उन लोगों की तलाश की गई, जिनके पास सफल अध्ययन के लिए आवश्यक आंकड़े थे। सैनिकों में इंटर्नशिप के दौरान कैडेटों द्वारा किए गए प्रचार कार्य का काफी प्रभाव पड़ा। उम्मीदवारों के चयन की गुणवत्ता का प्रमाण इस बात से था कि कई वर्षों तक एक भी कैडेट को स्कूल से निष्कासित नहीं किया गया था।
सबसे अच्छे कैडेटों में से एक ए। कुलकोव थे, जिन्होंने स्कूल में रहते हुए एक अधिकारी बनने का फैसला किया और स्कूल में प्रवेश किया। उन्होंने अपनी पढ़ाई में महत्वपूर्ण सफलता हासिल की, एक उत्कृष्ट छात्र बने, अपने साथियों को उनके द्वारा पढ़े जाने वाले विषयों में महारत हासिल करने में मदद की। जल्द ही उन्हें विभाग की कमान सौंपी गई, जिसके साथ उन्होंने सफलतापूर्वक मुकाबला किया। 14 वीं माध्यमिक विद्यालय के छात्र यू.फ्रोलोव ने आरवीवीकेयूएस में प्रवेश करने का सपना देखा और प्रवेश परीक्षा के लिए कड़ी मेहनत की। प्रवेश करने के बाद, वह एक उत्कृष्ट छात्र बन गया, अपने साथियों और अधिकारियों के बीच अच्छी प्रतिष्ठा का आनंद लिया। अध्ययन और सैन्य सेवा में सफलता के लिए, यू। फ्रोलोव को सार्जेंट के पद से सम्मानित किया गया और डिप्टी प्लाटून कमांडर नियुक्त किया गया। उनकी पलटन स्कूल में सर्वश्रेष्ठ में से एक बन गई, जिसमें सार्जेंट यू। फ्रोलोव भी एक महान योग्यता थी। पढ़ाई के प्रति ईमानदार रवैये, सैन्य संचार प्रौद्योगिकी के गहन अध्ययन ने आर। बर्नाशेव और एस। गोंचार को उत्कृष्ट छात्र बनने की अनुमति दी। उन्होंने परीक्षा सत्र के लिए पहले से अच्छी तैयारी की। जटिल मुद्दों के लिए, अतिरिक्त साहित्य का चयन किया गया था।
विशेषता में परीक्षा के सफल उत्तीर्ण होने में सामरिक और विशेष कक्षाओं ने योगदान दिया। संचार उपकरणों की तैनाती के लिए मानकों को पूरा करने वाले भविष्य के अधिकारियों ने सेमेस्टर के दौरान प्राप्त सैद्धांतिक ज्ञान को व्यवहार में समेकित करते हुए, शिफ्ट और संचार केंद्र पर्यवेक्षकों के कर्तव्यों का पूरी तरह से पालन किया। RVVKUS के कैडेटों-स्नातकों ने सामरिक अभ्यासों में भाग लिया, जो युद्ध के लिए यथासंभव निकट स्थितियों में हुए। अपने कुशल कार्यों से, उन्होंने निर्बाध और स्थिर संचार सुनिश्चित किया। वरिष्ठ सार्जेंट प्र्यादको, सार्जेंट ख्रीपुनोव, रियाज़कोव, स्विरिडोव ने विशेष रूप से जटिल युद्ध प्रशिक्षण कार्यों के विकास में खुद को प्रतिष्ठित किया।
1983 में, स्कूल के प्रमुख, मेजर जनरल असेव ए.ए., विभागों के प्रमुख, कर्नल प्रोसोएडोव आई.के. के प्रयासों के लिए धन्यवाद। और सतदारोवा एएम, आरवीवीकेयूएस ने अन्य प्रोफाइल के स्कूलों के साथ सामरिक और विशेष कक्षाओं और अभ्यासों के एकीकरण की शुरुआत की। रियाज़ान में, इस तरह के अभ्यास RVVKUS द्वारा लैंडिंग स्कूल के साथ आयोजित किए गए थे। 1985 में केंद्रीय टेलीविजन ने उनके बारे में एक फिल्म बनाई, जिसे तब "करतब" कार्यक्रम में दिखाया गया था। इस तरह के विशेष अभ्यासों ने कैडेट-संचारियों को उच्च गुणवत्ता वाले संचार प्रदान करने के महत्व को समझने और अध्ययन किए जा रहे उपकरणों की क्षमताओं के बारे में आश्वस्त होने की अनुमति दी।
1984 में, दो विभागों का विलय कर दिया गया: "रेडियो संचार तकनीक" और "संचार और एसईएस पर कार्य" एक विभाग "रेडियो संचार" में। इसका मुख्य कार्य कैडेटों के प्रशिक्षण और शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करना, शिक्षकों के कार्यप्रणाली कौशल में सुधार करना और वैज्ञानिक और शैक्षणिक कर्मियों को प्रशिक्षित करना था। विभाग फलदायी द्वारा प्रतिष्ठित था वैज्ञानिक गतिविधि. कर्नल सुखिनिन आई.एम. और मंसूरोव वी.एम. सैन्य-वैज्ञानिक कार्य के लिए "रेडियोटेलीग्राफर", "कम समय में रेडियोटेलीग्राफर प्रशिक्षण का अनुभव" सैन्य अकादमी ऑफ कम्युनिकेशंस में प्रतियोगिता में विशेषज्ञों द्वारा अत्यधिक सराहना की गई। 1969-1989 की अवधि के लिए। विभाग के कर्मचारी 20 अनुसंधान परियोजनाओं के मुख्य निष्पादक थे, जो सिग्नल कोर के प्रमुख की योजनाओं द्वारा निर्धारित किए गए थे। "विभाग में अध्ययन के दौरान," रिजर्व कर्नल, तकनीकी विज्ञान के उम्मीदवार, एसोसिएट प्रोफेसर कोटोव एल.एन. ने लिखा, "कैडेटों ने सैन्य रेडियो संचार उपकरण और अच्छे कौशल का गहन सैद्धांतिक ज्ञान प्राप्त किया। व्यावहारिक कार्य. सभी कैडेटों में वर्ग विशेषताएँ थीं: प्रथम श्रेणी - 20%, द्वितीय श्रेणी - 30%, तृतीय श्रेणी - बाकी सभी"।
1985 में, स्कूल में "स्वचालित कमान और नियंत्रण प्रणाली और संचार" विभाग का आयोजन किया गया था, जिसका नेतृत्व तकनीकी विज्ञान के उम्मीदवार, एसोसिएट प्रोफेसर, कर्नल ओखापकिन आर.के. विभाग के मुख्य कार्य कैडेटों के बीच निर्माण के सिद्धांतों, कंप्यूटर प्रौद्योगिकी के कामकाज और नियंत्रण स्वचालन परिसरों, मॉडलिंग की मूल बातें, एल्गोरिथम और प्रोग्रामिंग के ज्ञान का गठन थे। विभाग के शिक्षक कर्नल हैं, तकनीकी विज्ञान के उम्मीदवार सलामतिन वी.जी., ट्रैपेज़निकोव आई.वी., लेफ्टिनेंट ज़िनोविएव बी.एन. - प्रयोगशाला इंजीनियरों ने प्रशिक्षण के अनुप्रयुक्त अभिविन्यास में सुधार, कैडेटों के बीच मजबूत कौशल विकसित करने पर गंभीरता से ध्यान दिया स्वतंत्र कामकंप्यूटर सुविधाओं और नियंत्रण स्वचालन परिसरों पर।
80 के दशक की शुरुआत में, सामाजिक विज्ञान विभाग प्रशिक्षण के लिए व्यक्तिगत दृष्टिकोण को मजबूत करने, भविष्य के अधिकारियों की रचनात्मक क्षमताओं को विकसित करने के लिए स्कूल में आरंभकर्ता बन गया। इस उद्देश्य के लिए, हम बदल गए हैं शैक्षिक योजनाऔर कार्यक्रम, व्यावहारिक प्रशिक्षण के लिए समर्पित घंटों की संख्या बढ़ा दी गई है। स्कूल के अधिकारियों के लिए एक शिक्षक के मार्गदर्शन में स्वतंत्र कार्य के आयोजन की पद्धति पर प्रदर्शन कक्षाएं आयोजित की गईं। विभाग के ऐसे शिक्षकों के अनुभव जैसे बेलोज़र्टसेवा वी.के., मास्यागिना एल.वी., शारज़ुकोवा आई.पी., किसेलेवा ए.ए. की विशेष रूप से सराहना की गई।
कैडेटों के प्रशिक्षण और शिक्षा में विभाग के दिग्गजों, अग्रिम पंक्ति के सैनिकों एल.डी. उस्स्किन, एन.ए. किरीव, वी.वी. कोज़ुरेंको, एम.ए. कुडिनोव। उन्होंने कैडेट समूहों में आयोजित विषयगत शामों में भाग लिया, स्थानीय रेडियो पर अपनी युवावस्था के बारे में कहानियों के साथ बात की, सिग्नलमैन के साहस और बहादुरी के बारे में। सामाजिक विज्ञान विभाग के सभी शिक्षकों ने कैडेटों में शोध कार्य में रुचि जगाई, राजनीतिक क्षितिज के विस्तार में योगदान दिया। 1985 में, छह कैडेटों के कार्यों को डिप्लोमा से सम्मानित किया गया था, और कैडेटों जी। बत्राकोव, एस। पास्टुखोव, आर। बोल्शकोव के कार्यों को वैज्ञानिक छात्र कार्यों की रिपब्लिकन और ऑल-यूनियन प्रतियोगिताओं में प्रस्तुत किया गया था। एल.वी. मास्यागिन, एन.ए. वोल्कोव, आई.एम. चाली, ए.एफ. अग्ररेव, ए.पी. प्रोकोफ़िएव। महान के दिग्गज देशभक्ति युद्ध L.D. Usyskin, N.A. किरीव, M.A. कुडिनोव। व्याख्यान कार्य में शिक्षकों की भागीदारी ने उनके पेशेवर कौशल के विकास में योगदान दिया, युवा लोगों के बीच सैन्य-देशभक्ति कार्य की सक्रियता।
इस अवधि के दौरान, RVVKUS के नेतृत्व ने आविष्कारशील और युक्तिकरण कार्य को बहुत महत्व दिया। स्कूल के प्रमुख, संचार सैनिकों के मेजर जनरल ए.ए. असेव ने कहा: "कैडेट्स का बाहरी स्वतंत्र प्रशिक्षण विभाग सक्रिय रूप से काम कर रहा है, जिसका नेतृत्व तकनीकी विज्ञान के उम्मीदवार, लेफ्टिनेंट कर्नल वी। शेरेडिन द्वारा किया जाता है। बैठकें, इसके सदस्य नए पाते हैं तकनीकी समाधान, प्रयोग और प्रयोग करते हैं। कैडेट वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलन आयोजित करते हैं, रियाज़ान विश्वविद्यालयों के वैज्ञानिकों, अन्वेषकों और नवप्रवर्तकों से मिलते हैं। केकेबी ने रियाज़ान रेडियो प्लांट के साथ घनिष्ठ संबंध विकसित किए हैं।
मॉस्को मिलिट्री डिस्ट्रिक्ट के नवाचार और आविष्कार पर सम्मेलन में, स्कूल ने 10 शैक्षिक प्रदर्शन प्रस्तुत किए, और फिर 5 VDNKh में। उनमें से प्रशिक्षण कैडेटों के लिए एक सिम्युलेटर है, जिसे विभाग के प्रमुख, तकनीकी विज्ञान के उम्मीदवार, एसोसिएट प्रोफेसर कर्नल एल। कोटोव के नेतृत्व में आविष्कारकों के एक समूह द्वारा विकसित किया गया था। तब औद्योगिक उत्पादन के लिए सिम्युलेटर की सिफारिश की गई थी। मेजर ए। गोत्सुलीक, वी। गल्किन, यू। मैशोनकिन, कर्मचारी वी। वासिलिव्स्की, ए। मेलेखिन, कैडेट ए। डोलगिख, एस। वोरोब्योव, एस। वाज़निक को सबसे अधिक सक्रिय रूप से युक्तिकरण कार्य में लगे हुए हैं।
अधिकारी को हथियार, सैन्य उपकरण और सबसे महत्वपूर्ण - ऐसे लोग सौंपे जाते हैं जिन्हें प्रशिक्षित और शिक्षित करने की आवश्यकता होती है। मानवीय और सामाजिक-आर्थिक अनुशासन विभाग के एसोसिएट प्रोफेसर, सेवानिवृत्त कर्नल वीवी शुवालोव अपने संस्मरणों में लिखते हैं: “कैडेटों के अध्ययन के सभी वर्षों के लिए राजनीतिक विभाग ने एक व्यापक कार्य योजना तैयार की, जो संगठनात्मक, पार्टी के विभिन्न रूपों के लिए प्रदान की गई। -राजनीतिक और शैक्षिक गतिविधियों। इस योजना का उद्देश्य सिग्नल सैनिकों के लिए उच्च श्रेणी के अधिकारियों और साथ ही उच्च नैतिक संस्कृति वाले शिक्षकों को प्रशिक्षित करना था। विभिन्न श्रेणियों के कार्यकर्ताओं के साथ, हमने सेमिनारों की योजना बनाई और आयोजित की जिसमें हमने सैद्धांतिक माना और शैक्षिक कार्य के व्यावहारिक मुद्दे। क्षेत्र के पार्टी और सोवियत कार्यकर्ताओं, वैज्ञानिकों और कार्यकर्ताओं ने, बदले में, रियाज़ान शहर में उद्यमों और शैक्षणिक संस्थानों के युवाओं के साथ हवाई स्कूल में अपने अनुभव साझा किए।
RVVKUS में नियमित रूप से एक एकल राजनीतिक दिवस आयोजित किया जाता था, जिसके दौरान स्कूल और विभागों के प्रमुख पूरे दिन, वेकेशन से लेकर लाइट आउट तक, कर्मचारियों के साथ रहते थे, वर्तमान मुद्दों को सुलझाते थे, सामयिक मुद्दों पर कैडेटों के साथ बात करते थे। राजनीतिक विषय. काम के इस रूप, साथ ही साथ "सवाल और उत्तर की शाम" के आयोजन ने स्कूल के कैडेटों के आदेश के साथ तालमेल में योगदान दिया।
वैज्ञानिक और पद्धति संबंधी सम्मेलनों में RVVKUS में कैडेटों की सैन्य शिक्षा की प्रभावशीलता बढ़ाने और उनमें शैक्षिक कार्य के कौशल को विकसित करने के तरीकों पर विचार किया गया। उनमें से एक में 1984 में, स्कूल के प्रमुख, सिग्नल कोर के मेजर जनरल ए.ए. असेव। कर्नल एफ.वी. की रिपोर्ट में ज़ावलोव, यह भविष्य के सिग्नल अधिकारियों की सैन्य शिक्षा की प्रभावशीलता बढ़ाने के बारे में था। शैक्षिक कार्य के लिए स्कूल के उप प्रमुख कर्नल ए.वी. बोल्शकोव ने शैक्षिक प्रक्रिया की गुणवत्ता और दक्षता में सुधार की समस्याओं का खुलासा किया। कर्नल वी.ए. कुकुश्को, ए.ए. किसेलेव, वी.के. बेलोज़र्त्सेव, लेफ्टिनेंट कर्नल वी.एस. नेक्टोरोव, कप्तान यू.जी. देलेझा, सीनियर लेफ्टिनेंट वी.एन. लिट्विन "। विचारों का एक स्पष्ट आदान-प्रदान, शिक्षा की समस्याओं पर एक व्यवसायिक और वास्तविक बातचीत का सिग्नल अधिकारियों के प्रशिक्षण में सुधार पर गहरा प्रभाव पड़ा।
अठारह साल की सेवा, 1969 से 1984 तक, सिग्नल अधिकारियों की शिक्षा के लिए समर्पित थी, सेवानिवृत्त कर्नल ज़ावलोव एफ.वी. अपने संस्मरणों में, उन्होंने इस बात पर जोर दिया कि "पालन" कार्मिकहम गंभीरता से देशभक्ति की भावना, लोगों की दोस्ती, अपनी शपथ के प्रति निष्ठा और मातृभूमि के प्रति कर्तव्य में लगे हुए थे। काम के रूप और तरीके बदल गए और सुधार हुए, लेकिन मुख्य वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलन और सेमिनार, स्नातकों, स्कूल के दिग्गजों और रियाज़ान के महान लोगों के साथ बैठकें थीं। सांस्कृतिक और शैक्षिक कार्य विविधता से प्रतिष्ठित थे और रुचि के साथ माने जाते थे। नाटक थियेटर, फिलहारमोनिक सोसाइटी, सर्कस और संग्रहालयों के साथ संरक्षण संबंध थे। हर साल 9 मई को, विजय दिवस पर, वे एक सैनिक के गीत की छुट्टी में भाग लेते थे। पाठकों के सम्मेलन, कवियों, लेखकों और कलाकारों के साथ बैठकें नियमित रूप से आयोजित की जाती थीं। स्कूल के जीवन में एक घटना डिवीजनों के शौकिया प्रदर्शन की समीक्षा थी "।
करीबी सैन्य मित्रता ने सिग्नलर्स और पैराट्रूपर्स के कैडेटों को जोड़ा। संयुक्त अभ्यासों, खेल प्रतियोगिताओं और विषयगत बैठकों के दौरान इसे संयमित और मजबूत किया गया। उनमें से एक में, रेडियो स्पोर्ट्स में खेल के मास्टर, ऑल-अराउंड रेडियो ऑपरेटरों में मॉस्को मिलिट्री डिस्ट्रिक्ट के चैंपियन, कैडेट एन। अखरामेंको ने भविष्य के पैराट्रूपर्स से बात की। उन्होंने उन्हें देश में रेडियोस्पोर्ट के गठन और विकास के इतिहास, सिग्नलमैन कैडेटों की उपलब्धियों के बारे में बताया। नाममात्र के साथी ए। कोसारेव ने "लोमड़ी के शिकार" उपकरण के साथ काम का प्रदर्शन किया और जल्दी से हॉल में छिपे हुए ट्रांसमीटरों को पाया। शौकिया प्रदर्शन के एक संयुक्त संगीत कार्यक्रम के साथ बैठक समाप्त हुई।
राजनीतिक विभाग, सामाजिक विज्ञान विभाग, अधिकारियों और कैडेटों के लिए पुस्तकालय के साथ, थीम शाम, पाठक सम्मेलन, लेखकों और कवियों के साथ बैठकें आयोजित की गईं। पुस्तकालय के प्रमुख ए.आई. सोकोलोवा और उनके कर्मचारियों ने यह सुनिश्चित करने की कोशिश की कि आयोजित कार्यक्रम न केवल जानकारीपूर्ण हों, बल्कि दर्शकों के लिए भी दिलचस्प हों। वाचनालय में विभिन्न विषयों पर रंगारंग डिजाइन की गई पुस्तक प्रदर्शनियां थीं। ग्रंथ सूचीकार टी.वाईए द्वारा तैयार की गई साहित्यिक समीक्षाएं, नए अधिग्रहणों की प्रदर्शनियां। किसेलेवा, पुस्तकालयाध्यक्ष ए.एन. मातृभूमि और टीआई डर्बा ने हमेशा रुचि जगाई और स्कूल में लोकप्रिय थे। पुस्तकालय कर्मियों ने कैडेटों की नैतिक शिक्षा में कमांड, टीचिंग स्टाफ और यूनिट कमांडरों को बहुत सहायता प्रदान की।
1984 में, हीरो की पुस्तकों पर पाठक सम्मेलन आयोजित किए गए थे सोवियत संघवी.वी. कारपोव, अलेक्जेंडर बेक, 1812 के देशभक्तिपूर्ण युद्ध के नायक डेनिस डेविडोव की काव्य विरासत के बारे में। पुस्तकालय के कर्मचारियों ने स्कूल के दिग्गजों के साथ कैडेटों की बैठकें आयोजित करने में भाग लिया, महान देशभक्ति युद्ध में भाग लेने वाले I.A. लाप्टिव, वी.एस. चक्राकार पदार्थ। उन्होंने मोर्चे पर अपनी जवानी के बारे में बात की, उन दोस्तों से लड़ते हुए जिन्होंने दुर्जेय युद्ध के वर्षों में दुश्मन के खिलाफ वीरतापूर्वक लड़ाई लड़ी। 1980 में स्कूल के एक स्नातक, एक आदेश वाहक, वरिष्ठ लेफ्टिनेंट वी। गुसेव, जिन्होंने अफगानिस्तान में सोवियत सैनिकों में सेवा की, ने सिग्नल अधिकारियों की पीढ़ियों की निरंतरता के बारे में बात की।
साहित्यिक संघ "ईफिर" के सदस्यों ने पुस्तकालय के कर्मचारियों को बातचीत और शाम के संचालन में सहायता प्रदान की। दर्जनों कैडेट और अधिकारी कविता और गद्य के वर्गों में लगे हुए थे। उनका नेतृत्व स्कूल के शिक्षकों ने किया, जिन्होंने उपन्यासों की कल्पना पर सर्वेक्षण व्याख्यान आयोजित किए। एसोसिएशन के सदस्य अक्सर डिवीजनों का दौरा करते थे, जहां उन्होंने अपने कार्यों के साथ प्रदर्शन किया और नए प्रकाशनों के बारे में बात की। वे पेशेवर लेखकों से मिले और उनके साथ अपने लेखन पर चर्चा की। रियाज़ान क्षेत्रीय लेखक संगठन के सचिव, यूएसएसआर के राइटर्स यूनियन के सदस्य वी.ए. ज़ोलोटोव ने उनकी कहानियों और कविताओं को पढ़ा, और एफ़िरोवाइट्स के नए कार्यों की चर्चा में भी भाग लिया। लेखक ने कैडेट ए। शचरबकोव की कविता "द बैलाड ऑफ मदर एंड सन" का उल्लेख किया, कैडेट ओ। एर्शोव की कहानी "वाइल्ड", अधिकारी यू। विष्णव्स्की की कविताओं का एक चक्र। इसके बाद, एफिर एसोसिएशन के सदस्यों द्वारा कविताओं के कई संग्रह स्कूल प्रिंटिंग हाउस में छपे थे, जो कैडेटों और अधिकारियों के बीच मांग में थे।
1983 से 1988 तक सिर्फ पांच साल। स्कूल में राजनीतिक विभाग के प्रमुख के रूप में काम किया, सेवानिवृत्त कर्नल वी.के. विष्णवेत्स्की, लेकिन शैक्षिक कार्यों का उनका अनुभव आज भी गंभीर अध्ययन के योग्य है। उन्होंने अपने संस्मरणों में निम्नलिखित बातों की ओर ध्यान आकर्षित किया है: एक अच्छा संबंधमैं स्कूल के प्रमुख के साथ विकसित हुआ, सिग्नल कोर के मेजर जनरल ए.ए. असेव। वह हमेशा एक कैडेट, अधिकारी, कर्मचारी के लिए एक दृष्टिकोण ढूंढ सकता था। यह सभी के लिए उपलब्ध था। उनकी पहल पर और अधिकारियों और दूतों की पत्नियों की सक्रिय भागीदारी के साथ, यंग फैमिली क्लब बनाया गया और फलदायी रूप से काम किया। कई कैडेट्स, खासकर तीसरे और चौथे कोर्स के कैडेटों ने शादी कर ली। यह स्पष्ट है कि उन्हें जीवन का कोई अनुभव नहीं था। और सच कहूं, तो कई युवा पत्नियों को स्वादिष्ट खाना बनाना नहीं आता था। इसलिए हमने "यंग फैमिली क्लब" का उपयोग करते हुए, जीवन के इस कठिन क्षेत्र में कम से कम कुछ ज्ञान देने का फैसला किया।
सांसारिक अनुभव से बुद्धिमान अधिकारियों और उनकी पत्नियों ने युवा परिवारों से बात की। डॉक्टरों को आमंत्रित किया गया था। उन्होंने व्यंजन, पेस्ट्री आदि के अनिवार्य "चखने" के साथ पाक प्रदर्शनियों का आयोजन किया। उसी समय, इसकी तैयारी के लिए व्यंजन प्रत्येक व्यंजन के बगल में स्थित थे। ये परंपराएँ स्कूल के नए प्रमुख कर्नल मज़ोरोव एम.बी. हर साल सितंबर में एस.ए. के जन्मदिन की पूर्व संध्या पर। यसिनिन, कमांड ने कोंस्टेंटिनोवो गांव में कवि की मातृभूमि के लिए प्रथम वर्ष के कैडेटों के लिए मोटर जहाजों पर एक भ्रमण का आयोजन किया। यह इन वर्षों के दौरान विभाग के प्रमुख की पहल पर था शारीरिक शिक्षाऔर खेल लेफ्टिनेंट कर्नल ए.ई. सुखोरुकोव ने गर्मियों और सर्दियों के खेलों में स्कूल के स्पार्टाकीड का आयोजन शुरू किया।
मैं राजनीतिक मामलों के लिए डिप्टी बटालियन कमांडरों के साथ संयुक्त कार्य को बहुत कृतज्ञता के साथ याद करता हूं, डेलेझा यू.जी., नोवोक्रेशचेनोव वी.ए., बिरयुकोव ए.टी., स्कोबत्सोव यू.ए. मैं विशेष रूप से यूनिट कमांडरों पॉलाकोव वी.आई., तातारिनोव जी.ए., इवानोव यू.के., त्सेखमिस्त्रो ए.पी., एरिंगिस ए.पी. के काम को नोट करना चाहूंगा। समर्थन बटालियन की कमान ई.एस. डिमेंटिएव ने संभाली थी। अच्छी तरह से एक दूसरे के साथ प्रतिस्पर्धा करते हुए, उन्होंने साथ ही, सलाह के साथ मदद की, उन सभी को काम दिया जिन्हें मदद की ज़रूरत थी।
मेरी राय में, सबसे अच्छे कैडेट प्लाटून कमांडर वी। बोडुनोव, ए। शश्किन, ए। पोलुल्याशेंको, वी। कोर्निव थे। उदाहरण के लिए, कैप्टन ए। पोलुलाशचेंको के अध्ययन समूह ने कई सेमेस्टर के लिए उत्कृष्ट परिणाम प्राप्त किए। किसलिए? सबसे पहले, प्लाटून कमांडर एक हवलदार को लेने में कामयाब रहा, जो वास्तव में अपने सहयोगियों के बीच अधिकार का आनंद लेता था। दूसरे, उन्होंने लगातार संपत्ति के साथ काम किया, उन्हें लोगों के साथ काम करने का अभ्यास सिखाया, सौंपे गए कार्य के लिए जिम्मेदारी की भावना पैदा की। तीसरा, वह सख्त था, लेकिन अधीनस्थों के साथ निष्पक्ष, एक भी कदाचार से नहीं चूका। चौथा, वह लगातार शिक्षकों के संपर्क में रहा, उन्हें कैडेटों के साथ काम करने के लिए आकर्षित किया। खैर, वह स्वयं अधीनस्थों के लिए एक उदाहरण थे। जाहिर है, प्लाटून कमांडर के काम में इन घटकों ने उन्हें कैडेटों के अध्ययन की गुणवत्ता में सुधार की समस्याओं को हल करने में मदद की। सामान्य तौर पर, शैक्षिक कार्य में प्रत्येक व्यक्ति को जीवन में एक लक्ष्य, एक दिशानिर्देश और उनके उद्देश्य की सत्यता में दृढ़ विश्वास देने का कार्य था। और हमने दिया।"
संचार अधिकारियों को शारीरिक कौशल, निपुणता, स्वास्थ्य की आवश्यकता थी, जो उन्होंने स्कूल में शारीरिक शिक्षा और खेल-कूद करके हासिल की। स्कूल स्पोर्ट्स हॉल में देर शाम तक वर्गों, खेल प्रतियोगिताओं में प्रशिक्षण सत्र आयोजित किए जाते थे, जिसमें लगभग हर कैडेट भाग ले सकता था। उनकी सेवा में डिवीजनों में पावर सिमुलेटर, स्पोर्ट्स कॉर्नर थे, जहां किसी भी खाली मिनट में शारीरिक कंडीशनिंग और खेल कौशल में सुधार करना संभव था। प्रशिक्षण केंद्र में उत्कृष्ट स्थितियां बनाई गईं: स्टेडियम, विभिन्न खेल मैदानों ने कैडेटों को भविष्य की गतिविधियों के लिए खुद को व्यापक रूप से तैयार करने की इच्छा में एक अच्छी मदद के रूप में कार्य किया।
स्कूल के पारंपरिक स्पार्टाकीड कैडेटों के लिए एक वास्तविक अवकाश थे। साल भर ट्रेडमिलों, कूदने के क्षेत्रों, कुश्ती मैटों पर जोरदार लड़ाई हुई, लेकिन खेलकूद में प्रतियोगिताएं सबसे रोमांचक थीं। सर्वश्रेष्ठ खेल परिणाम बड़ी कंपनियों एआई के नेतृत्व वाली इकाइयों द्वारा प्राप्त किए गए थे। ट्रोफिमोव और वी.एन. बोडुनोव। उनके पास प्रत्येक कैडेट एक एथलीट-डिस्चार्जर था।
विद्यालय के स्थायी कर्मचारियों के बीच छह खेलों की प्रतियोगिताएं आयोजित की गईं। 1985 में कर्नल एस.पी. रयबालचेंको। विभाग के प्रमुख खुद एक अच्छे सेनानी थे, वॉलीबॉल से प्यार करते थे और खेल के प्रति उत्साही लोगों की एक करीबी टीम बनाने में कामयाब रहे। स्कूल नेतृत्व - मेजर जनरल ए.ए. असीव, कर्नल वी.के. विष्णवेत्स्की और ए.ए. कोर्निव ने न केवल सामूहिक खेलों के विकास में ठोस सहायता प्रदान की, बल्कि खेल प्रतियोगिताओं में भी सक्रिय रूप से भाग लिया। इस अवधि के दौरान, RVVKUS में, 95% कर्मी VSK बैज थे, 98% खिलाड़ी-डिस्चार्जर, 11 खेल के मास्टर थे। स्कूल में हर कोई स्कीइंग में जूनियर्स के बीच तीन बार के विश्व चैंपियन के नाम से अच्छी तरह वाकिफ था, अंतरराष्ट्रीय स्तर के खेल के मास्टर जी। लाज़ुटिन, ग्रीको-रोमन कुश्ती में जूनियर्स के बीच राष्ट्रीय चैंपियन ए। बस्काकोव, खेल के मास्टर के लिए उम्मीदवार कैडेट आई। कोगन, ओ। लक्तुखिन, ई। चेर्नुखा।
विभागाध्यक्ष लेफ्टिनेंट कर्नल ए.ई. सुखोरुकोव। कैडेटों की कई पीढ़ियों की स्मृति में निम्नलिखित बने रहे: रिजर्व लेफ्टिनेंट कर्नल एस.ए. Proshchalykin - स्कीइंग में खेल के मास्टर, दिग्गजों के बीच देश के बार-बार चैंपियन, रिजर्व लेफ्टिनेंट कर्नल बोंडारेंको आई.पी. - मास्टर ऑफ स्पोर्ट्स, ऑफिसर ट्रायथलॉन में सशस्त्र बलों के कई चैंपियन। विभाग के जीवित किंवदंती रिजर्व नेकटोरोव वी.एस. के लेफ्टिनेंट कर्नल हैं, जिन्होंने 1969 से 1993 तक पेश किया था। कई पीढ़ियों के कैडेटों की भौतिक संस्कृति के लिए।
RVVKUS के आधार पर, रक्षा मंत्रालय की खेल समिति के माध्यम से नियमित रूप से कार्यक्रम आयोजित किए जाते थे। इसलिए, मई 1984 में, सैन्य-तकनीकी और अनुप्रयुक्त खेलों के विकास पर मैत्रीपूर्ण सेनाओं की खेल समिति का एक अंतर्राष्ट्रीय वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलन आयोजित किया गया, जिसमें दुनिया के 20 देशों के प्रतिनिधियों ने भाग लिया। यह सोवियत संघ के दो बार हीरो पायलट-कॉस्मोनॉट वीवी गोरबाटको के मार्गदर्शन में आयोजित किया गया था। सम्मेलन के प्रतिभागियों ने सैन्य अनुप्रयुक्त खेलों के लिए स्कूल के शैक्षिक और भौतिक आधार से परिचित कराया, रेडियो एथलीटों के प्रदर्शन प्रदर्शन को देखा। उन्हें सिग्नल अधिकारियों के मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण के बारे में एक फिल्म दिखाई गई। RVVKUS के प्रमुख, संचार सैनिकों के मेजर जनरल ए.ए. असीव ने भविष्य के अधिकारियों के युद्ध कौशल में सुधार पर रेडियो स्पोर्ट्स के सकारात्मक प्रभाव के बारे में बताया, कि स्कूल में खेल के 14 मास्टर्स को प्रशिक्षित किया गया था।
सम्मेलन के प्रतिभागियों ने कैडेट एन.ए. अखरामेंको के कार्यों की प्रशंसा की, जिन्होंने प्रति मिनट 200 वर्णों की गति से एक पत्र रेडियोग्राम प्राप्त किया। कैडेट वी. स्मिरन्यागिन, एन. कुसकोव ने रेडियोग्राम के प्रसारण में अच्छे परिणाम दिखाए।
चेकोस्लोवाक सेना के कर्नल व्लादिमीर चेर्निख ने जोर देकर कहा: "हमने बहुत सारी दिलचस्प और शिक्षाप्रद चीजें देखी हैं और हम इस अनुभव को अपनी सेना के एथलीटों के प्रशिक्षण में लागू करने का प्रयास करेंगे।" यमन के कैप्टन आदिल अब्दुल रहमान ने कहा, "जब हम स्वदेश लौटेंगे, तो हम निश्चित रूप से तकनीकी और सैन्य-प्रयुक्त खेलों का विकास करेंगे, क्योंकि हम देखते हैं कि वे सैनिकों के लिए कितने उपयोगी हैं।"
स्कूल ने बार-बार मॉस्को मिलिट्री डिस्ट्रिक्ट और रेडियो स्पोर्ट्स में सशस्त्र बलों की चैंपियनशिप की मेजबानी की है। 1983 में RVVKUS कैडेट V. Smirnyagin द्वारा MVO जूनियर टीम के सम्मान का सफलतापूर्वक बचाव किया, जिन्होंने टेलीग्राम प्रतियोगिता में अधिकतम परिणाम हासिल किया और 100 अंक हासिल किए। टाइपराइटर पर पाठ प्राप्त करने और लिखने की प्रतियोगिताओं में कैडेट एन। अखरामेंको ने खेल के मास्टर के मानक को पूरा किया।
शैक्षिक कार्य की संपूर्ण प्रणाली की प्रभावशीलता कैडेटों के सैन्य प्रशिक्षण के परिणामों से दिखाई गई थी। यह सिग्नल कोर के प्रमुख के साथ-साथ मॉस्को, लेनिनग्राद, कार्पेथियन, उत्तरी कोकेशियान, ओडेसा और कीव जिलों में केंद्रीय अधीनता के कुछ हिस्सों में किया गया था। भविष्य के अधिकारियों ने संबंधित कमांड पदों पर आधिकारिक कर्तव्यों के प्रदर्शन में अच्छा कौशल हासिल किया। 1985 में, 89.2% कैडेटों ने इंटर्नशिप के लिए उत्कृष्ट अंक प्राप्त किए, 10.3% - अच्छा, 0.5% - संतोषजनक। इसके अलावा, सेवा में परिश्रम के लिए, कई कैडेटों को सैन्य इकाइयों के कमांडरों द्वारा प्रोत्साहित किया गया था।
स्नातकों के लिए इंटर्नशिप की सफलता काफी हद तक इसके नेताओं द्वारा नियुक्त शिक्षकों और यूनिट कमांडरों द्वारा किए गए संगठनात्मक और व्यावहारिक कार्यों पर निर्भर करती है। कर्नल ए.पी. ने सैनिकों से उनकी गतिविधियों के बारे में उत्कृष्ट समीक्षा की। त्सेखमिस्त्रो, यू.ए. सौलेलिया, आई.एम. चाली, लेफ्टिनेंट कर्नल ए.एम. खोरोशविन, एस.ए. स्मिरनोव, मेजर ए.आई. ट्रोफिमोव, वी.एम. ईगोरोव। कई सैन्य इकाइयों के कमांडरों ने उन कैडेटों को सेवा के लिए भेजने के अनुरोध के साथ स्कूल की कमान की ओर रुख किया, जिन्हें उनके द्वारा प्रशिक्षित किया गया था। इस तरह के अनुरोध इस बात के प्रमाण थे कि RVVKUS ने लोगों के साथ काम करने में उत्कृष्ट कौशल के साथ, अधिकारियों के लिए परिष्कृत उपकरण और हथियार बनाए रखने में सक्षम साक्षर को प्रशिक्षित किया।
परंपरागत रूप से, युवा लेफ्टिनेंटों का स्नातक समारोह पूरी तरह से स्कूल में आयोजित किया गया था। मार्च की आवाज़ के लिए, स्कूल के बैनर, उसके सैन्य मंदिर, सिग्नल अधिकारियों के जमे हुए गठन के सामने ले जाया गया। 1984 के स्नातकों को सशस्त्र बलों के संचार प्रमुख, संचार सैनिकों के मार्शल ए.आई. बेलोव, जिन्होंने स्कूल के स्नातकों पर प्रथम अधिकारी रैंक प्रदान करने पर रक्षा मंत्री के आदेश को पढ़ा - लेफ्टिनेंट। उनमें से चार ने कॉलेज से स्वर्ण पदक के साथ स्नातक किया, कई ने सम्मान के साथ डिप्लोमा प्राप्त किया। "एक फौजी का पेशा बचपन से मेरा सपना रहा है। स्कूल में प्रवेश करने के बाद, मुझे तुरंत एहसास हुआ कि यहाँ अच्छी तरह से अध्ययन करना आवश्यक और संभव है। आखिरकार, अधिकारी सेवा के लिए गहन ज्ञान की आवश्यकता होती है। इसके बिना, शिक्षित करना असंभव है अधीनस्थों, ”आर। बर्नाशेव ने कहा। सिग्नल कोर के मार्शल ए.आई. बेलोव ने यूएसएसआर रक्षा मंत्री डी.एफ. उस्तीनोव और सेना के जीवन में संचार के महत्व पर बल दिया। उन्होंने सोवियत संघ के सशस्त्र बलों को मजबूत करने में स्नातकों की सफलता की कामना की।
"आज का प्रत्येक स्नातक एक कुशल युवा अधिकारी है, मातृभूमि और लोगों के लिए समर्पित व्यक्ति है, जिसने प्रशिक्षण और कर्मियों को शिक्षित करने के उन्नत तरीकों का गहराई से अध्ययन किया है, जो कुशलता से आधुनिक का शोषण कर रहे हैं। सैन्य उपकरणोंऔर संपत्ति," स्कूल के प्रमुख, सिग्नल कोर के मेजर जनरल एए असीव ने कहा। लेफ्टिनेंट आर। बर्नाशेव ने युवा अधिकारियों की ओर से बात की, जिन्होंने ज्ञान, समझ और देखभाल के लिए कमांड, स्कूल के शिक्षकों के प्रति आभार व्यक्त किया। उन्होंने आश्वासन दिया कि स्नातक अधिकारी के पद के योग्य होंगे।
यह 1985 के स्नातक गेन्नेडी पुश्किन थे, जिन्हें अफगानिस्तान में दुश्मन के साथ असमान लड़ाई में अपने वीरतापूर्ण कार्य के लिए हमेशा के लिए RVVKUS की सूची में शामिल किया गया था। उन्हें मरणोपरांत ऑर्डर ऑफ द रेड स्टार से सम्मानित किया गया था। अफगानिस्तान द्वारा स्कूल के 330 से अधिक विद्यार्थियों का परीक्षण किया गया, उनमें से 52 को ऑर्डर ऑफ द रेड स्टार से सम्मानित किया गया, और 130 - ऑर्डर "यूएसएसआर के सशस्त्र बलों में मातृभूमि की सेवा के लिए"। संचार अधिकारियों - स्कूल के स्नातक - ने सोवियत राज्य की सुरक्षा और रक्षा के लिए पर्याप्त रूप से अपना कर्तव्य निभाया।
1986-1988 में रियाज़ान हायर मिलिट्री कमांड स्कूल ऑफ़ कम्युनिकेशंस। कर्नल मज़ोरोव मिखाइल बोरिसोविच द्वारा निर्देशित। उस अवधि के बारे में अपने संस्मरणों में, उन्होंने लिखा: "स्कूल के प्रमुख की बहुत विविध गतिविधियों में, शैक्षिक प्रक्रिया का संगठन निस्संदेह प्राथमिकता है। इसके स्थायी प्रबंधन में मामलों की वर्तमान स्थिति और इसकी प्रभावशीलता का विश्लेषण शामिल है। .
1980 के दशक में, सैन्य संचार स्कूलों में अधिकारियों के प्रशिक्षण कार्यक्रम, मेरी राय में, तथाकथित "व्यापक प्रोफ़ाइल" संचार अधिकारियों के प्रशिक्षण की प्रवृत्ति पर हावी थे। उसी समय, स्नातकों की किसी भी विशेषज्ञता को बाहर रखा गया था, जिसका युवा अधिकारियों के गठन पर, उनकी प्रारंभिक स्थिति के विकास पर बहुत नकारात्मक प्रभाव पड़ा। कैडेट ने चार साल तक स्कूल में अध्ययन किया, और सैनिकों में संचार उपकरणों की सूची दर्जनों थी, जिसमें कई विशिष्टताओं को शामिल किया गया था।
संचार इकाइयों के कमांडर होने के नाते, सेना के सिग्नल सैनिकों के प्रमुख होने के नाते, मैं व्यक्तिगत रूप से स्कूलों के प्रत्येक स्नातक के साथ मिलता था जो सिग्नल सैनिकों के कर्मचारियों के पास आते थे। इससे लेफ्टिनेंट के बारे में एक विचार प्राप्त करना और उसे पद पर नियुक्त करते समय इसे ध्यान में रखना संभव हो गया। फिर, वर्ष के दौरान, और विशेष रूप से पहले महीनों में, अधिकारी के विकास का निरीक्षण करें, उसे आवश्यक सहायता प्रदान करें। युवा अधिकारियों के साथ इस तरह के काम ने उनकी सारी ताकत और कमजोरियों को देखना संभव बना दिया। अधिकांश युवा अधिकारियों ने संचार प्रौद्योगिकी के संगठन, इसके संचालन के संगठन, उस पर व्यक्तिगत कार्य करने में महत्वपूर्ण कठिनाइयों का अनुभव किया और परिणामस्वरूप, कर्मियों के साथ काम करने में समस्याएं थीं। हवलदार की मदद पर भरोसा करना आवश्यक नहीं था, और पताका के साथ क्षेत्र संचार केंद्रों का स्टाफ नगण्य था। इस प्रकार, पलटन नेता मुख्य प्रशिक्षण व्यक्ति बन गया। इस समस्या को हल करने की जरूरत थी! स्कूलों में कैडेटों के प्रशिक्षण कार्यक्रमों में एक निश्चित "प्रतिरक्षा" और महान जड़ता थी। फिर भी, स्कूल के स्नातकों के प्रशिक्षण में "विशेषज्ञता" का परिचय देना आवश्यक था, क्योंकि जीवन और सैन्य अभ्यास के लिए इस समस्या के समाधान की तत्काल आवश्यकता थी।
मैंने अपने विचारों और विशिष्ट प्रस्तावों को स्कूल के अधिकारियों को बताया। समस्या को हल करने के तरीकों को समझने की प्रक्रिया में, विचार अधिक से अधिक कार्यान्वयन के विशिष्ट तरीकों का अधिग्रहण करता है। इस विचार को स्वीकार करने वाले पहले लोगों में से एक और शैक्षिक कार्य के लिए स्कूल के उप प्रमुख, कर्नल एल.आई. वोटिनोव, और फिर बटालियनों के कमांडरों, कर्नल वी.आई. पॉलाकोव और ए.जी. मोस्तोवशिकोव और जल्द ही सभी अधिकारियों का गर्मजोशी से समर्थन किया।
इसके कार्यान्वयन के विचार और तरीके इस प्रकार थे। चौथे वर्ष की शुरुआत तक, प्रत्येक कैडेट को यह जानना था कि स्नातक होने पर उसे किस पद के लिए प्रमाणित किया जाएगा। यह पद विभागों, यूनिट कमांडरों और कैडेटों की इच्छाओं को ध्यान में रखते हुए निर्धारित किया गया था। सिग्नल अधिकारियों के सैनिकों की आवश्यकता के इष्टतम अनुपात को निर्धारित करने के लिए, सेना संचार रेजिमेंट में पदों के अनुपात को आधार के रूप में लिया गया था। इसके अलावा, कैडेटों को उनके स्नातक सत्यापन पर स्कूल के प्रमुख के प्रारंभिक निर्णय की घोषणा की गई और उनके उद्देश्यपूर्ण प्रशिक्षण का आयोजन किया गया। इसलिए, कैडेट को उन प्रश्नों की एक सूची दी गई थी, जिन्हें स्नातक पाठ्यक्रम के दौरान आगामी स्थिति की तैयारी के लिए तैयार करने की आवश्यकता थी। सैन्य इंटर्नशिप के दौरान, कैडेट ने आगामी स्थिति में अभ्यास किया।
जिलों के संचार सैनिकों के प्रमुख स्कूल के प्रमुख द्वारा उन्मुख थे ताकि जब रियाज़ान के स्नातकों को पद पर नियुक्त किया जाए, तो स्नातक प्रमाणन को यथासंभव ध्यान में रखा जाए। निस्संदेह, एक कॉलेज के स्नातक के इतने छोटे गैर-पाठयक्रम अभिविन्यास ने भी उसे अपनी प्रारंभिक स्थिति में महारत हासिल करने में बहुत मदद की।
भविष्य के अधिकारी का प्रशिक्षण और शिक्षा सैन्य शपथ लेने के गंभीर अनुष्ठान के साथ शुरू हुई, जो विजय चौक पर हुई थी। यह प्रतीकात्मक था कि प्रथम वर्ष के छात्रों को अपने पिता और दादा की शानदार लड़ाई परंपराओं को जारी रखना था, जिन्होंने महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान मातृभूमि की स्वतंत्रता और स्वतंत्रता की रक्षा की थी। लेकिन इसके लिए उन्हें कड़ी मेहनत करनी पड़ी और मार्शल कौशल में महारत हासिल करनी पड़ी। सार्जेंट और प्लाटून कमांडरों ने कैडेटों के व्यक्तिगत गुणों के अध्ययन पर गंभीरता से ध्यान दिया और इस आधार पर मजबूत सैन्य दल बनाने की मांग की। कैप्टन वी। शश्किन के विभाजन में श्रमसाध्य कार्य किया गया व्यक्तिगत कामएक युवा कैडेट के साथ कमांडर। सार्जेंट के साथ, अधीनस्थों के साथ शैक्षिक कार्य के अभ्यास पर कक्षाएं आयोजित की गईं। कप्तान वी। गुसेव, वी। चेसनोकोव, वरिष्ठ लेफ्टिनेंट ए। सिगोव ने कुशलता से प्रोत्साहन के विभिन्न रूपों का इस्तेमाल किया और यह सुनिश्चित करने की कोशिश की कि वे औपचारिकता में न बदल जाएं। गठन से पहले या बैठक में प्रोत्साहन की घोषणा की गई थी। कैडेटों के बीच सैन्य कर्तव्य के अनुकरणीय प्रदर्शन के बारे में माता-पिता को पत्र विशेष रूप से मूल्यवान थे।
लेफ्टिनेंट कर्नल वी.आई. की बटालियन में। पॉलाकोव, एक सार्जेंट का व्याख्यान कक्ष बनाया गया था, जहां अनुभवी कार्यप्रणाली अधिकारी, स्कूल के कमांड स्टाफ ने जूनियर कमांडरों से सैन्य और नैतिक शिक्षा की सबसे महत्वपूर्ण समस्याओं पर बात की थी। कैडेट इकाइयों के कमांडरों के अनुभव ने गवाही दी कि उन सैन्य समूहों में जहां शिक्षा और अनुशासन को मजबूत करने के मुद्दे पर निरंतर ध्यान दिया गया था, भविष्य के अधिकारियों के बीच उच्च नैतिक और व्यावसायिक गुणों के निर्माण में अध्ययन में सफलता मिली थी।
कैडेटों के अध्ययन और सैन्य सेवा को प्रोत्साहित करने वाले रूपों में से एक कर्मियों की बैठकों में स्कूल के कमांड और राजनीतिक कर्मचारियों की भागीदारी थी, जिस पर शैक्षिक प्रक्रिया के परिणामों को अभिव्यक्त किया गया था। सर्वश्रेष्ठ कैडेटों और इकाइयों को स्कूल के प्रमुख के आदेश में, ऐतिहासिक रूप में, संग्रहालय के स्टैंड पर नोट किया गया था। कैडेटों ने व्यक्तिगत छात्रवृत्ति धारकों बी गुडज़ेंको, एस। याकोवलेव, वी। कारपोव से एक उदाहरण लिया। अपने ज्ञान के साथ, उन्होंने दिखाया कि व्यावहारिक प्रशिक्षण के साथ उच्च सैद्धांतिक ज्ञान को जोड़ने के लिए स्कूल में लिया गया पाठ्यक्रम उन्हें योग्य सिग्नल अधिकारी बनने में मदद करेगा।
कैडेटों के प्रशिक्षण और शिक्षा में सर्वोत्तम परिणाम व्यवस्थित रूप से सबसे अनुभवी सैन्य शिक्षकों, कर्नल एल.एन. कोटोव, एल.वी. मास्यागिन, वी.आई. सेरेडावकिन, एल.आई. वोटिनोव, एसोसिएट प्रोफेसर वी.पी. मालाखोव, शिक्षक, कर्नल आई.आई. टायमिन्स्की, आई.एम. रोना। सामाजिक विज्ञान विभाग के कर्मचारियों ने शिक्षण कर्मचारियों के आगे के कार्यप्रणाली और वैज्ञानिक-शैक्षणिक विकास पर सबसे अधिक ध्यान दिया। विभाग में शिक्षण विधियों में सुधार के लिए समस्या-आधारित शिक्षा की पद्धति शुरू करने के मार्ग का अनुसरण किया, जिसके लिए विचार, गहन ज्ञान, निर्णय में साहस की निरंतर गतिशीलता की आवश्यकता थी। इस संबंध में सर्वश्रेष्ठ मान्यता प्राप्त व्याख्यान और सेमिनार थे, जो शिक्षकों द्वारा आयोजित किए गए थे I.P. शारज़ुकोव, आई.एम. चाली, एन.एफ. बॉयको, एन.ए. वोल्कोव, एल.डी. उसिस्किन। इन सभी ने कैडेटों में प्रचार कौशल, देश के जीवन में सामयिक मुद्दों पर स्वतंत्र रूप से तैयार करने और बोलने की क्षमता पैदा करने में योगदान दिया।
कक्षा में स्वचालन उपकरण और इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों का उपयोग स्कूल में एक सामान्य घटना बन गई है। सभागार, प्रयोगशालाएं और कक्षाएं नवीनतम उपकरणों से सुसज्जित थीं। कई तकनीकी साधन अधिकारियों, पताकाओं और कैडेटों के हाथों से बनाए गए थे। तकनीकी विज्ञान के उम्मीदवार, एसोसिएट प्रोफेसर, कर्नल एलएन कोटोव के नेतृत्व में विभाग ने यहां सबसे बड़ी सफलता हासिल की। रेडियो संचार विभाग ने स्कूल में अच्छी प्रतिष्ठा का आनंद लिया और युक्तिकरण और आविष्कारशील कार्यों में पहले स्थान पर कब्जा कर लिया।
कैडेट डिजाइन ब्यूरो (केकेबी) द्वारा शैक्षिक और भौतिक आधार के सुधार में महत्वपूर्ण योगदान दिया गया। कैडेट - अधिकारी-शिक्षकों के मार्गदर्शन में ब्यूरो के सदस्यों ने अपनी भविष्य की सैन्य विशेषता में, विज्ञान और प्रौद्योगिकी में स्वतंत्र तकनीकी रचनात्मकता में रुचि प्राप्त की। स्कूल की कमान ने केकेबी को बड़े दर्शकों के साथ प्रदान किया, जिसमें कैडेटों और शिक्षकों ने प्रदर्शनों की एक स्थायी प्रदर्शनी के लिए एक कमरा, साथ ही एक असेंबली हॉल जहां बिजली का काम किया गया था। केकेबी के सदस्यों के लिए एक यांत्रिक कार्यशाला, एक परिरक्षित कक्ष, एक रासायनिक अनुभाग और कागजी कार्रवाई के लिए एक कार्यालय बनाया गया था।
यह सब युक्तिकरण और आविष्कारशील कार्यों में कैडेटों की गतिविधि के विकास में योगदान देता है। केकेबी के सदस्यों ने युवाओं की वैज्ञानिक और तकनीकी रचनात्मकता की अखिल-संघ समीक्षा में भाग लिया। मेजर एस। ज़ेलेंकोव के मार्गदर्शन में कैडेटों ए। जुबकोव और यू। बिल्लाएव द्वारा विकसित विद्युत उपकरणों के लिए एक उपकरण की अत्यधिक सराहना की गई। प्रतियोगिता के जूरी ने कैडेटों एल। डोलगिख, ए। कोल्बीशेव, एस। वोरोब्योव, ए। जुब्रिलिन के युक्तिकरण कार्य को नोट किया। कैडेट - ब्यूरो के सदस्यों ने एक प्रशिक्षण उपकरण "रेडियोटेलीग्राफिस्ट", एक ऑसिलोस्कोप का एक मूल मॉडल, एक रेडियो स्टेशन सिम्युलेटर और बहुत कुछ बनाया। केकेबी के सभी सदस्यों ने "अच्छे" और "उत्कृष्ट" का अध्ययन किया और सैन्य सेवा और अनुशासन में एक उदाहरण के रूप में कार्य किया।
RVVKUS की सैन्य परंपराओं में से एक प्रशिक्षण और शिक्षा की अविभाज्य एकता थी। घनिष्ठ संरक्षण संबंधों ने स्कूल को रेडियो फैक्ट्री, आरआरटीए, आरजीपीआई, तकनीकी स्कूलों और स्कूलों की टीमों से जोड़ा। कई शैक्षणिक संस्थानों में बनाए गए सैन्य-देशभक्ति मंडलों और वर्गों का नेतृत्व स्कूल के अधिकारियों और कैडेटों ने किया था। 20 से अधिक वर्षों से, एक युवा सिग्नलमैन का स्कूल संचालित हो रहा है। RVVKUS के कैडेटों और अधिकारियों ने भविष्य योद्धा विश्वविद्यालय के काम में सक्रिय भाग लिया। कई वर्षों तक, सामाजिक विज्ञान विभाग के कार्यकर्ता कैडेटों, अधिकारियों, राजनीतिक कार्यकर्ताओं, शिक्षकों ने मिखाइलोव्स्की जिले में सोवियत सेना के सैन्य गौरव के स्थानों पर स्कीइंग अभियान चलाया। उन्होंने बताया स्थानीय निवासीसशस्त्र बलों की सैन्य परंपराओं के बारे में, शौकिया कला संगीत कार्यक्रमों के साथ प्रदर्शन किया। लेफ्टिनेंट कर्नल लिट्विन वी.एन., नोवोक्रेशचेनोव वी.ए., वरिष्ठ वारंट अधिकारी गुबिन वी.ए., वरिष्ठ लेफ्टिनेंट मोक्षनोव एस.पी. अभियान चलाने के मूल में खड़े थे।
प्रथम वर्ष के कैडेटों के लिए, कमान ने कोंस्टेंटिनोवो के लिए नाव से यात्राएं आयोजित कीं, जिसके दौरान वे रियाज़ान भूमि के अतीत से परिचित हुए। भविष्य के अधिकारियों पर सबसे अमिट छाप एस.ए. के काव्य कार्य से परिचित होने से हुई। यसिनिन। सर्वश्रेष्ठ कैडेट इकाइयों को मास्को की यात्रा करने के लिए प्रोत्साहित किया गया। यह सब भविष्य के सिग्नल अधिकारियों को अपने क्षितिज का विस्तार करने और अपनी जन्मभूमि और अपनी मातृभूमि के इतिहास को बेहतर ढंग से जानने में मदद करता है।
रियाज़ान गैरीसन ने मॉस्को के नाटककार के। अब्रामत्सेव के नाटक पर आधारित "फैशनेबल कलर - ग्रीन" नाटक में बहुत रुचि जगाई, जिसका मंचन आरवीवीकेयूएस के मंच पर किया गया था। कैडेट्स एस। पायटाचेंको, ई। मोरोज़ोव, एस। ज़खारिएव, एम। बोकेलावद्ज़े, यू। क्रिवोशेव, एनसाइन एम। मेदवेदेव ने सफलतापूर्वक अपनी भूमिकाएँ निभाईं। प्रदर्शन का मंचन कर्नल एस. ड्रिगिन और मेजर ई. रासुदीमोव ने किया था।
अभिनेताओं ने वास्तव में खुद को निभाया, अपने पात्रों, व्यक्तिगत लक्षणों को दिखाते हुए, और साथ ही साथ सेना के रोजमर्रा के जीवन के बारे में बात की, उन लोगों के बीच संबंधों के बारे में जिन्हें देश के शांतिपूर्ण जीवन की रक्षा करने के लिए सौंपा गया है।
हर साल, स्कूल ने डिवीजनों के शौकिया प्रदर्शन की समीक्षा की। 1987 में, मेजर ई। कुशचेव की कमान में कंपनी के कैडेटों द्वारा दर्शकों को एक दिलचस्प और सूचनात्मक कार्यक्रम दिखाया गया था। सर्वश्रेष्ठ कार्यक्रमों में से एक वरिष्ठ छात्रों द्वारा तैयार किया गया था, जिनके कलात्मक निर्देशक कैडेट एस। सेलेज़नेव थे। दर्शकों ने विशेष रूप से कैडेट एस मिचुरिन और ए। पोगोरेलोव के नेतृत्व में लोक नृत्य कलाकारों की टुकड़ी को पसंद किया। मेजर यू। मैक्सिमोव की कंपनी के दूसरे वर्ष के कैडेटों ने अपने कार्यक्रम से दर्शकों को सुखद आश्चर्यचकित किया। जूरी के सदस्यों ने जूनियर सार्जेंट आई. रोज़म और वी. कोवलचुक, कैडेट एस. अगाफोनोव और ई. मुरावियोव को उच्चतम स्कोर से सम्मानित किया। शौकिया प्रदर्शन की समीक्षा को लंबे समय तक उपस्थित सभी लोगों ने पसंद किया और याद किया।
स्कूल के राजनीतिक विभाग के नेतृत्व में, महिला परिषद सक्रिय रूप से काम कर रही थी, जिसका नेतृत्व अधिकारियों की पत्नियां ज़ायत एल.जी. और अरालोवा एन.पी. उन्होंने स्कूल के कर्मचारियों के लिए संग्रहालयों, थिएटरों, फिलहारमोनिक और सिनेमाघरों का दौरा किया। उन्होंने अधिकारी शाम, बच्चों की मैटिनी और क्रिसमस ट्री आयोजित किए, और उनके संरक्षण में भी लिया बाल विहारऔर अग्रणी शिविर।
यहाँ पर Krasny Voin अखबार ने RVVKUS की महिला परिषद की गतिविधियों के बारे में लिखा है: "सैन्य संचार स्कूल के अधिकारियों की पत्नियों ने एक थीम शाम का आयोजन किया" ऐसा पेशा है - मातृभूमि की रक्षा के लिए। शाम के मेहमान युद्ध के दिग्गज थे, मेजर जनरल वाईएम बाबकोव, लेफ्टिनेंट कर्नल एनए किरीव और एमएफ बिलोशनिचेंको, कर्नल एनआई एंड्रीव और एलडी उसस्किन। कॉमरेडों को स्नातक कैडेट एस मेलनिकोव, पी। वर्टुटिन, जूनियर सार्जेंट वी। कारपोव द्वारा योग्य रूप से जारी रखा गया है। अधिकारी जिन्होंने सेवा की अफगानिस्तान में, कप्तान एन। टुटविन, ए। पेट्रोविचव, वरिष्ठ लेफ्टिनेंट ए। लज़कोव, मेजर आई। ज़ाइकिन मंच पर उठते हैं। हॉल ने उत्साह के साथ कहानियों को सुना कि उन्होंने अफगानिस्तान में कैसे सेवा की, जिसके लिए उन्हें आदेश और पदक से सम्मानित किया गया। हॉल ने RVVKUS लेफ्टिनेंट जी. पुश्किन, लेफ्टिनेंट वी. क्लिमानोव, सीनियर के मृत स्नातकों की स्मृति को सम्मानित किया। लेफ्टिनेंट एन ग्रिशिन। युद्ध के दिग्गजों के लिए, एल। ज़ायट्स, लेफ्टिनेंट कर्नल यू। विस्नेव्स्की, कैप्टन एन। टुटविन, प्रसिद्ध कवियों द्वारा काम करता है, साथ ही साथ उनकी अपनी रचना की कविताओं द्वारा किए गए अंतर्राष्ट्रीय सैनिकों का प्रदर्शन किया गया।
स्कूल के कर्मियों के लिए, कमांड ने ओका सिनेमा में फीचर फिल्मों की सामूहिक स्क्रीनिंग का आयोजन किया, प्रसिद्ध फिल्म अभिनेताओं ई। मतवेव, ए। कुजनेत्सोव और अन्य के साथ बैठक की। स्कूल के जीवन की सबसे उज्ज्वल घटनाओं को स्थानीय और केंद्रीय मीडिया में परिलक्षित किया गया था। शैक्षिक कार्य का विद्यालय के कर्मचारियों पर सकारात्मक प्रभाव पड़ा। RVVKUS में सैन्य अनुशासन के सकल उल्लंघन को समाप्त कर दिया गया था, और रक्षा मंत्री के आदेश में, स्कूल को सैन्य विश्वविद्यालयों में सर्वश्रेष्ठ में से एक के रूप में जाना जाता था।
स्कूल के प्रमुख कर्नल एम.बी. मेजरोव ने अपने विद्यार्थियों के बारे में यह कहा: "हमारे स्नातकों ने अच्छा प्रशिक्षण प्राप्त किया। वे आधुनिक संचार प्रौद्योगिकी का उपयोग करने के लिए कर्मियों को प्रशिक्षण और शिक्षित करने में सैनिकों में सभी कार्यों को करने में सक्षम और तैयार हैं। सभी स्नातक समझते हैं कि वे अपने युवाओं पर किस तरह की जिम्मेदारी लेते हैं कंधे सभी सिग्नलमैन याद करते हैं कि केवल एक उत्कृष्ट संचार एक कमांडर को एक सामान्य से बाहर कर सकता है। स्नातक ने स्कूल के बैनर को अलविदा कहा - इसका सैन्य अवशेष। स्वर्ण पदक विजेता के। बुरोव्स्की, आई। कमेंस्की, वी। कारपोव, वी। पोगाशेव, यू। ओलेक्सिएन्को इस सम्मान को प्राप्त करने वाले पहले व्यक्ति थे। आरवीवीकेयूएस के प्रमुख कर्नल एम.बी. मेजर।
सैन्य इकाइयों के स्नातकों की समीक्षाओं के अनुसार, स्कूल की कमान ने देखा कि उनमें से अधिकांश मातृभूमि के प्रति अपने कर्तव्य से अवगत हैं, अपने आधिकारिक कर्तव्यों का सफलतापूर्वक सामना करते हैं। संचार इकाइयों के कमांडरों ने लेफ्टिनेंट आर। बर्नाशेव, वी। अनाश्किन, ए। बाकिन, ए। मतवेव, वी। युस्किन के बारे में लिखा, जिन्होंने स्कूल में खुद को अच्छा दिखाया, कि वे खुद और अपने अधीनस्थों, मेहनती कमांडरों की मांग कर रहे हैं, कर्मियों के अच्छी तरह से प्रशिक्षित शिक्षक। इस तरह की समीक्षाओं ने आरवीवीकेयूएस में प्रशिक्षण सिग्नल अधिकारियों की सुविचारित प्रणाली और स्कूल के पूरे स्टाफ के भारी काम की गवाही दी।
1987 में, यूएसएसआर के सशस्त्र बलों के रक्षा मंत्री, मार्शल डीटी याज़ोव, रियाज़ान गैरीसन के सैन्य शैक्षणिक संस्थानों में शैक्षिक प्रक्रिया के पाठ्यक्रम से परिचित हुए। RVVKUS का दौरा करते समय, उन्होंने स्कूल के प्रमुख कर्नल मझोरोव एम.बी. और राजनीतिक विभाग के प्रमुख कर्नल विष्णवेत्स्की वी.के. भविष्य के सिग्नल अधिकारियों के प्रशिक्षण और शिक्षा पर। यूएसएसआर के रक्षा मंत्री ने 10 वीं कंपनी के कैडेटों के स्थान का दौरा किया, जहां उन्होंने बटालियन कमांडर लेफ्टिनेंट कर्नल मोस्तोवशिकोव ए.जी. और कंपनी कमांडर मेजर ट्रोफिमोव ए.आई. . स्कूल के विभागों के शैक्षिक और भौतिक आधार से परिचित होने के बाद, रक्षा मंत्री ने कमांड और शिक्षण स्टाफ की गतिविधियों को संक्षेप में बताया और अधिकारियों के प्रशिक्षण में सुधार के लिए कार्य निर्धारित किए।
1991 में, रियाज़ान हायर मिलिट्री कमांड स्कूल ऑफ़ कम्युनिकेशंस का नाम सोवियत संघ के मार्शल एम.वी. ज़खारोव 50 साल के हैं। वे छुट्टियांस्कूल के प्रमुख मेजर जनरल रोगोव अलेक्जेंडर व्लादिमीरोविच के होठों से, वाक्यांश को एक से अधिक बार सुना गया था: "हमारे पास गर्व करने के लिए कुछ है!" और उसकी बातें सच थीं। सिग्नल सैनिकों की कमान ने हमारे स्कूल को सर्वश्रेष्ठ उच्च सैन्य शिक्षण संस्थानों में से एक माना। रूस के सशस्त्र बलों के संचार के पहले उप प्रमुख, लेफ्टिनेंट जनरल ए.ए. इवानोव ने कहा कि "स्कूल को आधार बनाने का निर्णय लिया गया था, शैक्षिक प्रक्रिया में सुधार के सभी प्रयोग यहां होंगे।
इस अवधि के दौरान, RVVKUS के आधार पर, सैन्य शिक्षा में सुधार की समस्याओं पर सिग्नल सैनिकों और वैज्ञानिक और तकनीकी सम्मेलनों के कमांडिंग स्टाफ की बैठकें बार-बार आयोजित की गईं। अप्रैल 1990 में, सशस्त्र बलों के संचार के पहले उप प्रमुख के नेतृत्व में, लेफ्टिनेंट जनरल ओ.एस. लिसोव्स्की, संचार के उच्च शिक्षण संस्थानों का एक सम्मेलन आयोजित किया गया था। अपने काम के दौरान, नए पाठ्यक्रम की संरचना और सामग्री में सुधार, शैक्षिक और भौतिक आधार के गुणात्मक विकास की समस्याओं पर विचार किया गया। लेकिन सैन्य स्कूलों और उच्च शैक्षणिक पाठ्यक्रमों की प्रणाली में सिग्नल अधिकारियों के लिए निरंतर शिक्षा की प्रणाली के विकास पर विशेष ध्यान दिया गया था।
सैन्य शिक्षा में सुधार की समस्याओं का विश्लेषण संचार के सैन्य शैक्षणिक संस्थानों के शिक्षकों द्वारा किया गया था, 1990 में RVVKUS में एक बैठक में सिग्नल सैनिकों के आलाकमान। सैन्य शिक्षा के सुधार की मुख्य दिशाओं के व्यावहारिक कार्यान्वयन के तरीकों पर चर्चा की गई यह। RVVKUS की कमान ने TSP और BPUS के विभागों को मिलाने और उनके आधार पर संचार संगठन विभाग बनाने के लिए स्कूल में किए गए प्रयोग के परिणामों की सूचना दी।
रूसी सेना की सैन्य परंपराओं के आधार पर भविष्य के अधिकारियों की नैतिक शिक्षा की समस्या तीव्र थी। "कार्य प्रत्येक कैडेट को यह समझना है कि वह लोगों, पितृभूमि की सेवा करता है, न कि पार्टी या लोगों के किसी समूह की। हमें एक स्मार्ट, बुद्धिमान अधिकारी को शिक्षित करना चाहिए, क्योंकि सज्जन अधिकारी रूस में थे, ताकि हमारे कैडेट रूसी अधिकारी कोर की सर्वश्रेष्ठ परंपराओं के वाहक थे," आरवीवीकेयूएस के प्रमुख मेजर जनरल एवी ने जोर दिया रोगोव। बैठक के प्रतिभागियों को स्कूल के शैक्षिक और भौतिक आधार से परिचित कराया गया, जिसकी उन्होंने बहुत सराहना की। विशेष कक्षाओं में, शिक्षकों ने मेहमानों को शैक्षिक उपकरणों की संभावनाओं, भविष्य के अधिकारियों को आधुनिक संचार प्रौद्योगिकी में महारत हासिल करने के लिए प्रशिक्षण के तरीकों का प्रदर्शन किया।
RVVKUS में आयोजित सशस्त्र बलों के नेतृत्व के सम्मेलनों में से एक में मोटर वाहन प्रशिक्षण के लिए एक प्रशिक्षण आधार का प्रदर्शन किया गया था। विद्युत आपूर्ति विभाग के शिक्षक जी.ए. लिकचेव, एस.ए. कोनिन, एन.एन. स्लीपेंकी, ए.ए. मिरोनोव, वारंट अधिकारी वी.वी. गल्किन, एल। वाई। क्लुचनिक, वी.वी. ट्रोफिमेंको ने शैक्षिक और भौतिक आधार में सुधार किया और इसके आधार पर सीखने की प्रक्रिया को तेज किया। नतीजतन, शिक्षक ने अपने डेस्क से प्रशिक्षण वाहनों के संचालन इकाइयों और विधानसभाओं को "कमांड" किया, एक बटन दबाकर एक शैक्षिक फिल्म के साथ स्क्रीन पर जो कहा गया था उस पर टिप्पणी की।
शारीरिक प्रशिक्षण और खेल विभाग के आधार पर RVVKUS में बार-बार, उच्च सैन्य शिक्षण संस्थानों की सेना भौतिक संस्कृति के विशेषज्ञों के लिए बैठकें आयोजित की गईं। शारीरिक प्रशिक्षण के विभिन्न वर्गों में मेहमानों के लिए प्रदर्शन कक्षाएं आयोजित की गईं, प्रशिक्षण सत्रों के प्रभावी आयोजन के तरीके, शारीरिक व्यायाम और सामूहिक खेल कार्य का प्रदर्शन किया गया। एक सम्मेलन में, शैक्षणिक संस्थानों और सैनिकों में एक नया "शारीरिक प्रशिक्षण मैनुअल" पेश करने का निर्णय लिया गया। आरवीवीकेयूएस की दीवारों के भीतर सिग्नल सैनिकों के कमांडिंग स्टाफ की वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलनों और बैठकों के आयोजन के तथ्य ने संकेत अधिकारियों के प्रशिक्षण में स्कूल की योग्यता की मान्यता की गवाही दी।
हमें स्कूल पर गर्व था, और सही, युक्तिकरण और आविष्कारशील कार्यों में सफलता। 1990 में, स्कूल ने 75 युक्तिकरण प्रस्ताव विकसित किए, 3 कॉपीराइट प्रमाणपत्र प्राप्त किए, और 4 आविष्कार आवेदन भेजे। हर साल, RVVKUS वैज्ञानिकों ने 30 वैज्ञानिक प्रकाशन प्रकाशित किए, जिन्हें सैन्य शैक्षणिक संस्थानों और सिग्नल सैनिकों में व्यावहारिक अनुप्रयोग मिला। इस काम के लिए, स्कूल के कर्मचारियों को सशस्त्र बलों के संचार प्रमुख के सम्मान प्रमाण पत्र से सम्मानित किया गया। विभिन्न उद्यमों और संस्थानों के साथ आर्थिक अनुबंधों के तहत काम करते हुए, RVVKUS में एक स्वतंत्र अनुसंधान प्रयोगशाला बनाई गई थी। इस नवाचार के लेखक VOIR स्कूल अनुभाग के अध्यक्ष, तकनीकी विज्ञान के उम्मीदवार, एसोसिएट प्रोफेसर, कर्नल ए.एफ. गोत्सुलयक। हमारे आविष्कारकों के विकास को कॉपीराइट प्रमाण पत्र प्राप्त हुए। वे न केवल सैन्य विशेषज्ञों में, बल्कि उन उद्यमों में भी रुचि रखते थे जिन्होंने वैज्ञानिक अनुसंधान के कार्यान्वयन के लिए अनुबंध किया था। अंततः, स्कूल को भी लाभ हुआ, क्योंकि विकास समानांतर में किए गए थे, जिसका उद्देश्य शैक्षिक प्रक्रिया की गुणवत्ता में सुधार करना था। प्रयोगशाला द्वारा अर्जित धन का उपयोग नवीनतम उपकरणों और कंप्यूटरों की खरीद के लिए किया गया था। इसके बाद, कर्नल ए.एफ. गोत्सुलीक स्कूल टेलीविजन के निर्माण के सर्जक बने, जिसे "एसटीएस -35 चैनल" के रूप में जाना जाता है।
लगभग 300 कैडेट प्रतिवर्ष सैन्य वैज्ञानिक कार्य प्रणाली में लगे हुए थे। भविष्य के अधिकारियों ने वैज्ञानिक समस्याओं के विकास में भाग लिया, वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलनों में बात की। तो, उनमें से एक में, कैडेट ए। माचुला की रिपोर्ट और विकास को राज्य समिति के डिप्लोमा से सम्मानित किया गया था उच्च शिक्षा. कैडेट ए। नौमोव के आविष्कारों को VDNKh में प्रदर्शित किया गया और उन्हें तीन रजत पदक से सम्मानित किया गया। युक्तिकरण कार्य में कैडेटों की सक्रिय भागीदारी ने उन्हें सफलतापूर्वक अध्ययन करने और जटिल सैन्य संचार उपकरणों में बेहतर महारत हासिल करने में मदद की।
1989 में कैडेटों के प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार के लिए कंप्यूटर "पार्टनर 01-01" के आधार पर एक स्थानीय डिजिटल नेटवर्क विकसित किया गया था। इसके लेखक कर्नल शेवकोप्लायस जी.बी., लेफ्टिनेंट कर्नल प्रवीकिन वी.वी., मेजर कोलोकोलेनकोव एस.एस. थे, जिन्हें रक्षा मंत्रालय के पत्रों द्वारा प्रोत्साहित किया गया था। 1991 में, विद्युत सर्किट विभाग के शिक्षकों ने योग्यता कार्यों की एक प्रणाली की शुरूआत पर एक शैक्षणिक प्रयोग किया। अध्ययन प्रक्रिया. इसके परिणामों की अत्यधिक सराहना की गई और सभी संचार स्कूलों में कार्यान्वयन के लिए सिफारिश की गई। लेफ्टिनेंट कर्नल कोलोकोलेनकोव एस.एस. और सैप्रीकिन वी.आई. भाषण के ध्वन्यात्मक विश्लेषण की समस्याओं के विकास में लगे और उनके लेख वैज्ञानिक पत्रिकाओं में प्रकाशित हुए। उनके द्वारा बनाए गए प्रायोगिक सेटअप को 1993 में कंप्यूटर प्रौद्योगिकी पर एक अंतरराष्ट्रीय संगोष्ठी में प्रदर्शित किया गया था।
1990 में, विभाग के प्रमुख की पहल पर, तकनीकी विज्ञान के उम्मीदवार कर्नल सलामतिन वी.जी. स्कूल के प्रमुख के सहयोग से, मेजर जनरल रोगोव ए.वी. एक प्रशिक्षण स्थिर-क्षेत्र स्वचालित संचार प्रणाली बनाई गई थी। इसका आधार एक स्वचालित डेटा विनिमय प्रणाली थी, जिसके तत्व सभी सैन्य तकनीकी विभागों में तैनात किए गए थे। तत्पश्चात विभाग की कक्षाओं में संदेश स्विचिंग केन्द्र तथा डाटा ट्रांसमिशन एवं कम्प्यूटर उपकरणों से युक्त उपभोक्ता स्टेशन स्थापित किये गये।
1988 में शिक्षण कैडेटों के लिए व्यक्तिगत दृष्टिकोण में सुधार करने के लिए, "ऐतिहासिक क्लब" का गठन किया गया था, जिसका आयोजन सामाजिक विज्ञान विभाग के वरिष्ठ व्याख्याता जैतसेव वी.एम. . क्लब की गतिविधियां लोकतांत्रिक वैज्ञानिक संघ के सिद्धांतों पर आधारित थीं। उन्होंने पूर्ण स्वैच्छिक कार्य, इसके प्रतिभागियों के पारस्परिक हित, इतिहास के अपने ज्ञान को गहरा करने के इच्छुक लोगों के प्रतिस्पर्धी चयन को निहित किया। ऐतिहासिक क्लब का सक्रिय कार्य, - जैसा कि कैडेट ए. ब्रॉकमिलर ने लिखा है, - एक रचनात्मक माहौल से सुगम होता है जिसमें सभी चर्चाएं दिलचस्प होती हैं और अधिकतम लाभकैडेटों के लिए"। कैडेट्स - क्लब के सदस्य ओ। नोविकोव, यू। सुग्लोबोव, ए। बरकोवस्की, वी। कोनाकोव ने प्रचार कार्य किया, शहर और क्षेत्र के शैक्षणिक संस्थानों में बोलते हुए। आरवीवीकेयूएस की 50 वीं वर्षगांठ की तैयारी में, सामग्री के संग्रह में सक्रिय भागीदारी ज़खारोव वी।, लिसोव्स्की यू।, कोवलचुक ए।, स्कोमोरोखोव ए।, कुलिक डी। को स्कूल के नव निर्मित संग्रहालय के लिए स्वीकार किया गया। सार्वजनिक जीवन के सामयिक मुद्दों पर अपने साथियों से बात की, और एक बार उन्हें, क्लब के प्रमुख के साथ, "रूस में सैन्य सुधारों के संचालन में अनुभव" विषय पर स्कूल के अधिकारियों के साथ एक कमांड प्रशिक्षण सत्र आयोजित करने का काम सौंपा गया था। "ऐतिहासिक क्लब" के ढांचे के भीतर भविष्य के अधिकारियों ने सीखा अपने मूल देश के इतिहास की वर्तमान समस्याओं को समझें, जिसने निस्संदेह उन्हें अपने पेशेवर स्तर को ऊपर उठाने में मदद की।
स्कूल के कैडेटों ने काम में सक्रिय भाग लिया और रियाज़ान क्षेत्र में पारिस्थितिक अभियानों में संचार प्रदान किया। उनके आयोजक और प्रेरक थे डॉक्टर एम.जी. मालाखोव, बाद में आर्कटिक अभियानों के सदस्य, रूसी संघ के हीरो।
इस अवधि के दौरान, शैक्षिक कार्यों को और विकसित किया गया था, जिसे कमांड, राजनीतिक विभाग और स्कूल के विभागों द्वारा किया जाता था। हर हफ्ते, कैडेट टी.वाईए द्वारा तैयार किए गए रेडियो समाचार पत्र को सुनते थे। केसेलेवा। उत्कृष्ट छात्रों की बैठकें नियमित रूप से स्कूल स्तर पर आयोजित की जाती थीं। मेजर जनरल ए.वी. रोगोव ने व्यक्तिगत रूप से प्रत्येक उत्कृष्ट छात्र को RVVKUS की कमान के साथ सम्मान का एक रिबन, एक उपहार और एक तस्वीर भेंट की। कैडेट युवा केंद्र (सीएमसी) में नियमित रूप से जन्मदिन का सम्मान किया जाता था, जिन्हें स्कूल के नेतृत्व द्वारा बधाई दी गई थी। उनके लिए मेजें बिछाई गईं, पेस्ट्री बेक की गईं, एक समोवर स्थापित किया गया और सर्वश्रेष्ठ कलाकारस्कूलों ने अपने पसंदीदा गाने गाए। इस आयोजन के सर्जक वरिष्ठ लेफ्टिनेंट एस.पी. याकोवलेव। गैरीसन हाउस ऑफ ऑफिसर्स में, "कॉम्बैट कॉमनवेल्थ" शाम आयोजित की गई, जिसमें सैन्य स्कूलों और आंतरिक मामलों के मंत्रालय के उच्च विद्यालय के कैडेटों ने भाग लिया। इन आयोजनों के दौरान, विभिन्न प्रतियोगिताओं, प्रदर्शनियों और शौकिया कला संगीत कार्यक्रमों का आयोजन किया गया। मेजर जनरल के तहत ए.वी. रोगोव ने पहली बार अधिकारी गेंदों का आयोजन किया।
राजनीतिक विभाग, सामाजिक विज्ञान विभाग के साथ, स्कूल के अधिकारियों को रिजर्व के लिए गंभीर विदाई की रस्म विकसित की। एसोसिएट प्रोफेसर वी.वी. शुवालोव ने इस समारोह का वर्णन इस प्रकार किया है: "व्यक्तिगत रूप से, मुझे याद है कि कर्नल ज़ावलोव एफ.वी., रयबलचेंको एस.पी., कोटोव एल.एन., फतेवा एम.या. रिजर्व को बर्खास्तगी के आदेश को पढ़ता है और रक्षा मंत्री से सम्मान का प्रमाण पत्र प्रस्तुत करता है। यूएसएसआर और स्कूल के कर्मचारियों से उपहार। दिग्गजों के अनुरोध पर, उनके पसंदीदा गीतों का प्रदर्शन किया जाता है। (1992 ) मौत की जगह संबंधन

यूएसएसआर यूएसएसआर

सेना का प्रकार पद

: अमान्य या अनुपलब्ध छवि

लड़ाई/युद्ध पुरस्कार और पुरस्कार

अलेक्जेंडर शिमोनोविच रोगोव(28 सितंबर, कज़ानिनो गांव, डेनिलोव्स्की जिला, यारोस्लाव प्रांत -, मॉस्को) - स्काउट। कर्नल जनरल (), 1963 में मेजर जनरल को पदावनत कर दिया गया।

जीवनी

एक किसान परिवार में जन्मे। पर सैन्य सेवादिसंबर 1915 से। 1920 से सीपीएसयू (बी) के सदस्य।

लाल सेना के खुफिया निदेशालय (- जनवरी) के 5 वें विभाग (जिलों और बेड़े के मुख्यालयों के खुफिया विभागों के प्रभारी) की खुफिया सेवा के प्रशिक्षण कर्मियों के लिए जुटाना विभाग के प्रमुख;

जनरल स्टाफ (जून 1941) के खुफिया विभाग के चौथे (सैन्य-तकनीकी) विभाग के प्रमुख;

दूसरे मुख्यालय के खुफिया विभाग के प्रमुख शॉक आर्मी, वोल्खोव फ्रंट ();

दक्षिण-पश्चिमी मुख्यालय के खुफिया विभाग के प्रमुख (अक्टूबर - 3 यूक्रेनी से) फ्रंट (अक्टूबर 1942 - जून);

जनरल स्टाफ के दूसरे मुख्य निदेशालय के ऑपरेशनल इंटेलिजेंस निदेशालय के प्रमुख सशस्त्र बलयूएसएसआर ();

यूएसएसआर सशस्त्र बलों के जनरल स्टाफ के दूसरे मुख्य निदेशालय के प्रथम उप प्रमुख (शुरुआत में);

ग्रेट ब्रिटेन में यूएसएसआर दूतावास में सैन्य अताशे (-);

यूएसएसआर सशस्त्र बलों (अप्रैल - फरवरी) के जनरल स्टाफ के जीआरयू के उप प्रमुख।

1963 में, उन्हें उनके पद से हटा दिया गया और पेनकोवस्की मामले के संबंध में पद से हटा दिया गया;

वह 1978 में सेवानिवृत्त हुए।

पुरस्कार

• लेनिन का आदेश (02/21/1945)।
• लाल बैनर के 3 आदेश (10/26/1943, 11/03/1944, 1949)।
• कुतुज़ोव का आदेश, प्रथम श्रेणी (04/28/1945)।
• सुवोरोव II डिग्री का आदेश (03/19/1944)।
• कुतुज़ोव II डिग्री का आदेश (09/13/1944)।
• देशभक्ति युद्ध का आदेश, प्रथम श्रेणी (03/11/1985)।
• रेड स्टार का आदेश (01/30/1943)।
• पदक।

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साहित्य

• गुस्टरिन पी.वी.लाल सेना की सैन्य अकादमी के पूर्वी संकाय। एम वी फ्रुंज़े। - सारब्रुकन, 2014. - आईएसबीएन 978-3-659-37302-2।

रोगोव, अलेक्जेंडर शिमोनोविच की विशेषता वाला एक अंश

- यहां आओ। वह महत्वपूर्ण है!
जलाऊ लकड़ी को तोड़ दिया गया, दबाया गया, मुंह से और ओवरकोट के फर्श से उड़ा दिया गया, और लौ फुफकार कर फट गई। सैनिकों ने करीब जाकर अपने पाइप जलाए। युवा, सुंदर सिपाही, जो जलाऊ लकड़ी लेकर आया था, अपने आप को अपने कूल्हों पर टिका लिया और जल्दी और चतुराई से अपने ठंडे पैरों को जगह-जगह से पीटना शुरू कर दिया।
"आह, माँ, ठंडी ओस, हाँ अच्छा, लेकिन एक मस्किटियर में ..." उसने गाया, जैसे कि गाने के हर शब्दांश पर हिचकी आ रही हो।
- अरे, तलवे उड़ जाएंगे! रेडहेड चिल्लाया, यह देखते हुए कि नर्तकी का एकमात्र झूल रहा था। - नाचने के लिए क्या जहर है!
नर्तक रुक गया, लटकती हुई त्वचा को फाड़ दिया और आग में फेंक दिया।
"और वह, भाई," उन्होंने कहा; और, बैठ कर, उसने अपने थैले से नीले फ्रेंच कपड़े का एक टुकड़ा लिया और उसे अपने पैर के चारों ओर लपेटना शुरू कर दिया। "उनमें से एक जोड़ा अंदर चला गया," उसने अपने पैरों को आग की ओर बढ़ाते हुए कहा।
“नए जल्द ही जारी किए जाएंगे। कहते हैं हम अंत तक मारेंगे, फिर डबल माल सबको मिलेगा।
- और तुम देखो, कुतिया पेत्रोव का बेटा पिछड़ गया, - सार्जेंट मेजर ने कहा।
"मैं इसे लंबे समय से देख रहा हूं," दूसरे ने कहा।
जी हां सिपाही...
- और तीसरी कंपनी में, उन्होंने कहा, कल नौ लोग लापता थे।
- हां, जज करें कि आप अपने पैरों को कैसे ठंडा करते हैं, आप कहां जाएंगे?
- ओह, खाली बात! - सार्जेंट मेजर ने कहा।
- अली और तुम वही चाहते हो? - बूढ़े सिपाही ने तिरस्कारपूर्वक उसे संबोधित करते हुए कहा, जिसने कहा कि उसके पैर कांप रहे थे।
- तुम क्या सोचते हो? - अचानक आग के पीछे से उठकर एक तेज-तर्रार सिपाही, जिसे कौवा कहा जाता था, कर्कश और कांपती आवाज में बोला। - जो चिकना है उसका वजन कम होगा, और पतले के लिए मृत्यु। कम से कम मैं यहाँ हूँ। मेरे पास पेशाब नहीं है," उन्होंने अचानक निर्णायक रूप से कहा, सार्जेंट-मेजर की ओर मुड़ते हुए, "उन्हें अस्पताल भेजा गया, दर्द दूर हो गया था; और फिर तुम पीछे रह जाते हो...
"ठीक है, आप करेंगे," हवलदार-मेजर ने शांति से कहा। सिपाही चुप हो गया और बातचीत जारी रही।
- आज, आप कभी नहीं जानते कि इन फ्रांसीसी लोगों को ले जाया गया था; और, स्पष्ट रूप से, कोई वास्तविक जूते नहीं हैं, इसलिए, एक नाम, - सैनिकों में से एक ने एक नई बातचीत शुरू की।
- सभी Cossacks चकित थे। उन्होंने कर्नल के लिए झोपड़ी की सफाई की, उन्हें अंजाम दिया। यह देखना अफ़सोस की बात है, दोस्तों, - नर्तकी ने कहा। - उन्होंने उन्हें अलग कर दिया: अकेले जीवित, क्या आप इस पर विश्वास करते हैं, अपने तरीके से कुछ गुनगुनाते हैं।
"एक शुद्ध लोग, दोस्तों," पहले ने कहा। - सफेद, एक सफेद सन्टी की तरह, और बहादुर हैं, कहते हैं, महान हैं।
- तुम कैसे सोचते हो? उन्हें सभी रैंकों से भर्ती किया गया है।
"लेकिन वे हमारी भाषा में कुछ भी नहीं जानते हैं," नर्तकी ने आश्चर्य की मुस्कान के साथ कहा। - मैं उससे कहता हूं: "किसका ताज?", और वह अपना ही बुदबुदाता है। अद्भुत लोग!
"आखिरकार, यह मुश्किल है, मेरे भाइयों," जो उनकी सफेदी पर आश्चर्यचकित था, जारी रखा, "मोजाहिद के पास के किसानों ने कहा कि कैसे उन्होंने पीटे हुए लोगों को साफ करना शुरू किया, जहां गार्ड थे, तो वह क्या कहता है, उनके मृत एक महीने तक वहीं पड़ा रहा। खैर, वे कहते हैं, वे झूठ बोलते हैं, वे कहते हैं, उनका यह है कि कागज कैसे सफेद है, साफ है, इसमें बारूद नीले रंग की गंध नहीं है।
- अच्छा, ठंड से, या क्या? एक ने पूछा।
- ईका तुम होशियार हो! ठंड से! यह गर्म था। ठंड से होती तो हमारी भी नहीं सड़ती। और फिर, वे कहते हैं, तुम हमारे पास आओगे, वे कहते हैं, सब कुछ कीड़े में सड़ा हुआ है। सो वह कहता है, हम अपने आप को दुपट्टे से बान्धेंगे, हां, मुंह फेरकर घसीटेंगे; कोई मूत्र नहीं। और उनका, वे कहते हैं, कागज की तरह सफेद है; बारूद नीले रंग की गंध नहीं करता है।
सब चुप थे।
- यह भोजन से होना चाहिए, - सार्जेंट मेजर ने कहा, - उन्होंने मास्टर का खाना खा लिया।
किसी ने आपत्ति नहीं की।
- इस आदमी ने कहा, मोजाहिद के पास, जहां पहरेदार थे, उन्हें दस गांवों से भगा दिया गया था, उन्होंने बीस दिन चले, उन्होंने सभी को नहीं लिया, फिर मृतकों को। ये भेड़िये जो कहते हैं...
"वह गार्ड असली था," बूढ़े सैनिक ने कहा। - याद रखने के लिए केवल कुछ था; और उसके बाद सब कुछ ... तो, लोगों के लिए केवल पीड़ा।
- और वह, चाचा। कल से एक दिन पहले हम भागे, इसलिए जहां वे खुद को अनुमति नहीं देते। उन्होंने बंदूकें जिंदा छोड़ दीं। अपने घुटनों पर। क्षमा करें, वह कहता है। तो, सिर्फ एक उदाहरण। उन्होंने कहा कि प्लाटोव ने खुद दो बार पोलियन को लिया। शब्द नहीं जानता। वह इसे ले जाएगा: वह अपने हाथों में एक पक्षी होने का नाटक करेगा, उड़ जाएगा और उड़ जाएगा। और मारने का कोई उपाय भी नहीं है।
- ईका झूठ, तुम स्वस्थ हो, किसेलेव, मैं तुम्हें देख लूंगा।
- क्या झूठ है, सच सच है।
- और अगर यह मेरा रिवाज होता, तो मैं उसे पकड़ लेता, तो मैं उसे जमीन में गाड़ देता। हाँ, ऐस्पन हिस्सेदारी के साथ। और लोगों को क्या बर्बाद किया।
"हम सब कुछ एक छोर पर करेंगे, वह चल नहीं पाएगा," बूढ़े सैनिक ने जम्हाई लेते हुए कहा।
बातचीत शांत हो गई, सैनिकों ने पैक करना शुरू कर दिया।
- देखो, तारे, जोश, ऐसे जल रहे हैं! कहो, महिलाओं ने कैनवस बिछाए, - मिल्की वे को निहारते हुए सैनिक ने कहा।

रोगोव अलेक्जेंडर सेमेनोविच (पीएस।: बोग्रोव)। 09/28/1901, कज़ानिनो, डेनिलोव्स्की जिला, यारोस्लाव प्रांत - 1992, मॉस्को।

रूसी। किसानों से। कर्नल जनरल (04/27/1962), मेजर जनरल (03/09/1963)। 1919 से लाल सेना में। 1920 से कम्युनिस्ट पार्टी के सदस्य। उन्होंने डेनिलोव (1909-1912) में उच्च प्राथमिक विद्यालय से स्नातक किया, 7 वें आर्मवीर मशीन गन पाठ्यक्रम (1921), मध्य के दोहराए गए पाठ्यक्रमों के टोही विभाग पेत्रोग्राद सैन्य जिले के कमांड स्टाफ (1923-1924), सामरिक शूटिंग सुधार पाठ्यक्रम मध्य कमान स्टाफ (1925-1926), सैन्य अकादमी के विशेष संकाय। एम. वी. फ्रुंज़े (1932-1936)। वह जर्मन बोलता था।

दिसंबर 1915 से सेवा में, 8 वीं वोल्मर लातवियाई राइफल बटालियन की निजी।

1978 से सेवानिवृत्त।

उन्हें ऑर्डर ऑफ लेनिन, रेड बैनर के तीन ऑर्डर, सुवोरोव द्वितीय श्रेणी के आदेश, कुतुज़ोव प्रथम श्रेणी, रेड स्टार के दो आदेश और पदक से सम्मानित किया गया।

उन्हें मास्को में ट्रोकुरोव्स्की कब्रिस्तान में दफनाया गया था।

अलेक्सेव एम.ए., कोलपाकिडी ए.आई., कोचिक वी.वाई.ए. सैन्य खुफिया का विश्वकोश। 1918-1945 एम।, 2012, पी। 656-657.

आगे पढ़िए:

"नागरिक कपड़ों में व्यक्ति" (सोवियत विशेष सेवाओं के कर्मचारियों के लिए एक जीवनी मार्गदर्शिका)।

द्वितीय विश्व युद्ध 1939-1945। (कालानुक्रमिक तालिका)।

अलेक्जेंडर शिमोनोविच रोगोव(28 सितंबर, 1901, कज़ानिनो गाँव, डेनिलोव्स्की जिला, यारोस्लाव प्रांत - 1992, मॉस्को) - स्काउट। कर्नल जनरल (1962), 1963 में मेजर जनरल को पदावनत कर दिया गया।

जीवनी

एक किसान परिवार में जन्मे। दिसंबर 1915 से सैन्य सेवा में। 1920 से सीपीएसयू (बी) के सदस्य।

प्रतिभागी गृहयुद्ध. दिसंबर 1919 से लाल सेना में। उन्होंने 2 इन्फैंट्री डिवीजन में सेवा की, 1920 में क्यूबन में, 1921 में - दागिस्तान में, 1921 में - उरल्स में, 1922 में करेलियन विद्रोह के दमन में भाग लिया।

1924 में उन्होंने पेत्रोग्राद सैन्य जिले के मध्य कमान के कर्मचारियों के लिए पेत्रोग्राद पाठ्यक्रमों के टोही विभाग से स्नातक किया, 1926 में - कमांडरों के सुधार के लिए सामरिक और राइफल पाठ्यक्रम।

उन्होंने एक कंपनी की कमान संभाली, एक बटालियन, 33 वें के सहायक कमांडर थे, बाद में - 32 वीं राइफल रेजिमेंट (अगस्त 1924 - नवंबर 1930)।

उन्होंने एम। वी। फ्रुंज़े (1932-1936) के नाम पर लाल सेना की सैन्य अकादमी के ओरिएंटल संकाय से स्नातक किया।

सैन्य खुफिया में, उन्होंने निम्नलिखित पदों पर कार्य किया:

लेनिनग्राद सैन्य जिले के मुख्यालय के 5 वें (खुफिया) विभाग के उप प्रमुख (नवंबर 1930 - अप्रैल 1932);

लाल सेना के खुफिया निदेशालय (1936 - जनवरी 1937) के 5 वें विभाग (जिलों और बेड़े के मुख्यालयों के खुफिया विभागों के प्रभारी) की खुफिया सेवा के प्रशिक्षण कर्मियों के लिए लामबंदी विभाग के प्रमुख;

हार्बिन में खुफिया एजेंसी के निवासी (जनवरी 1937 - अप्रैल 1940) हार्बिन में यूएसएसआर के उप-वाणिज्य दूत के पद की आड़ में;

तीसरे (पूर्वी) खुफिया विभाग के प्रमुख सामान्य कर्मचारीलाल सेना (सितंबर 1940 - जून 1941);

जनरल स्टाफ (जून 1941) के खुफिया विभाग के चौथे (सैन्य-तकनीकी) विभाग के प्रमुख;

2 शॉक आर्मी, वोल्खोव फ्रंट (1942) के मुख्यालय के खुफिया विभाग के प्रमुख;

दक्षिण-पश्चिमी मुख्यालय के खुफिया विभाग के प्रमुख (अक्टूबर 1943 से - 3 यूक्रेनी) फ्रंट (अक्टूबर 1942 - जून 1945);

यूएसएसआर के सशस्त्र बलों के जनरल स्टाफ के दूसरे मुख्य निदेशालय के संचालन खुफिया निदेशालय के प्रमुख (1949);

यूएसएसआर सशस्त्र बलों के जनरल स्टाफ के दूसरे मुख्य निदेशालय के प्रथम उप प्रमुख (1951 की शुरुआत में);

ग्रेट ब्रिटेन में यूएसएसआर दूतावास में सैन्य अटैची (1954-1958);

1963 में उन्हें उनके पद से हटा दिया गया और पेनकोवस्की मामले के संबंध में पदावनत कर दिया गया;

वह 1978 में सेवानिवृत्त हुए।

उन्हें ट्रोकुरोव्स्की कब्रिस्तान में दफनाया गया था।

पुरस्कार

• लेनिन का आदेश (02/21/1945)।
• लाल बैनर के 3 आदेश (10/26/1943, 11/03/1944, 1949)।
• कुतुज़ोव का आदेश, प्रथम श्रेणी (04/28/1945)।
• सुवोरोव II डिग्री का आदेश (03/19/1944)।
• कुतुज़ोव II डिग्री का आदेश (09/13/1944)।
• देशभक्ति युद्ध का आदेश, प्रथम श्रेणी (03/11/1985)।
• रेड स्टार का आदेश (01/30/1943)।
• पदक।

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