Ваша заявка принята
Наш менеджер свяжется с Вами в ближайшее время
Закрыть
При отправке возникла ошибка
Отправить еще раз
Мы с вами уже знаем образование и основные случаи употребления разделительных вопросов . На первый взгляд все просто: утвердительная первая часть – отрицательная вторая и наоборот. Однако мы помним, что имеем дело с английской грамматикой, где всегда есть исключения и даже в простых вещах столько нюансов, что можно легко запутаться, поэтому начнем изучение особенностей разделительных вопросов, переходя от простого к более сложному.
Интонация
Смысл разделительного вопроса во многом зависит от интонации. Утвердительная часть, как правило, произносится с нисходящим тоном. А интонация краткого вопроса может быть восходящей и ниспадающей.
Если говорящий уверен в утверждении, tag (хвостик) также произносится с нисходящей интонацией. Если говорящий сомневается в информации в первой части, интонация восходящая. Второй случай характерен для предложений с одинаковой утвердительной или отрицательной формой в обеих частях.
Необычные разделительные вопросы
Иногда (и достаточно часто!) носители языка используют одинаковую форму (положительную или отрицательную) в обеих частях разделительных вопросов. Почему? Дело в том, что одинаковая форма вспомогательного глагола в обеих частях может выражать удивление, интерес, акцент на новой информации, а также употребляться с целью привлечения внимания собеседника. Иногда такие предложения меняют стилистическую окраску и приобретают оттенок иронии.
| Positive statement / positive tag | Negative statement / negative tag |
|---|---|
|
|
|
Примеры предложений
You have been to the cinema this week, have you? Вы были в кино на это неделе, не правда ли? (новая информация) He is afraid of spiders, is he? Он боится пауков, правда? (удивление) You lost the match, did you? Вы проиграли матч, да? (ирония)
1. Как правильно ответить на отрицательный разделительный вопрос?
Если мы подтверждаем информацию в отрицательном высказывании или соглашаемся с ней, это будет выражаться, отрицательным ответом с отрицательной формой вспомогательного глагола, несогласие – положительным ответом с положительной формой вспомогательного глагола.
Примеры предложений
You don’t rememberhis phone number, do you?
- No, Idon’t.
- Yes, Ido.
Вы не помните его номер телефона, не так ли?
- Да, не помню.
- Нет, помню.
Mrs Priestley doesn’t know your father, does she?
- No, she doesn’t.
- Yes, shedoes.
Миссис Пристли не знает твоего отц, не так ли?
- Да, не знает.
- Нет, знает.
2. Разделительные вопросы в I лице, едиственном числе
Если в первой части подлежащее и сказуемое выражено “I am” во второй части оно будет иметь форму “aren’t I” , что немного непривычно.
Важно!
В английском языке не существует сокращенной формы amn’t.
3. Разделительные вопросы со структурой There is/are/was/were...
Если предложение начинается с There..., оно также должно использоваться во второй части после вспомогательного глагола.
Примеры предложений
There will be a problem, won’t there? Будет проблема, не так ли? There are a lot of cars in the street, aren’t there? На улице много машин, не правда ли? There was a wage increase last month, wasn’t there? В прошлом месяце было повышение зарплаты, не так ли?
4. Разделительные вопросы с неопределныыми местоимениями в роли подлежащего
Если подлежащее в утвердительной части выражено неопределенными местоимениями anyone, anybody, everybody, somebody, no one, nobody, во второй части им соответствует they . Соответственно изменится и форма глагола с единственной на множественную. Местоимения nothing, something, anything следует заменить на it.
|
|
Когда вы в чем-то не уверены и хотите что-то уточнить или получить подтверждение своих слов, вы задаете такие вопросы:
«Мы пойдем в кино, не так ли? Она студентка, не так ли? Ты не отправил документы, не так ли?»
Именно для таких случаев в английском языке существует особый вид вопросов — разделительные вопросы (на англ. tag questions) или вопрос «с хвостиком ».
Используя такие вопросы, вы придаете своей речи легкость и непринужденность, ведь с их помощью вы выражаете множество эмоций: вежливость, иронию, сомнение, удивление, недовольство. Кстати, наши студенты отрабатывают эти вопросы только на седьмом уровне на курсе для взрослых .
Я подготовила для вас статью, где по шагам объясняю , как их надо правильно задавать.
Каждое время в английском языке имеет свой вспомогательный глагол (do/does, have/has, did, had, will).
Сложность построения tag question (разделительного вопроса) состоит в том, что нужно хорошо разбираться в английских временах, чтобы правильно составить вторую часть вопроса.
Главное, запомнить: если в первой части предложение утвердительное, то во второй ставится отрицание.
Схема образования таких предложений будет следующей:
Утвердительное предложение + вспомогательный глагол + not + действующее лицо?
Первая часть — утвердительное предложение. Вторая содержит вспомогательный глагол с частицей not и действующее лицо. Давайте разберем пример.
Утвердительное предложение.
He studies English.
Он изучает английский.
Чтобы добавить правильный «хвостик», мы определяем время. В предложении идет речь о о регулярном действии, следовательно, тут используется время Present Simple (простое настоящее). В этом времени вспомогательным глаголом для he (он) является does .
Так как в первой части у нас утверждение, во второй нужно поставить отрицание. Для этого мы добавляем not к нашему вспомогательному глаголу does : does not (doesn’t).
Действующее лицо остается таким же, как в первой части.
He studies English, doesn"t he
?
Он изучает английский, не так ли?
Давайте рассмотрим примеры таких предложений для 3-х простых времен.
| Время (вспомогательный глагол) | Утвердительное предложение | Разделительный вопрос | |
| Present Simple (do/does) |
They go to work. She likes to dance. |
They go to work, don’t they
? She likes to dance, doesn’t she
? |
|
| Past Simple (did) |
They married last year. He moved. |
They married last year, didn’t they
? He moved, didn"t he
? |
|
| Future Simple (will) |
He will call you back. We will win. |
He will call you back, will not (won’t) he
? We will win, will not (won"t) we
? |
|
Если предложение отрицательное, то во второй части ставится утверждение. В этом случае не нужно добавлять частицу not в нашем «хвостике».
Схема образования вопроса будет следующей:
Отрицательное предложение + вспомогательный глагол + действующее лицо?
На самом деле, когда в первой части отрицательное предложение, построить хвостик очень легко.
Ведь отрицание в первой части уже образовано с помощью вспомогательного глагола и частицы not. Следовательно, вам не нужно думать, какой вспомогательный глагол использовать в «хвостике», просто убираем частицу not и используем этот же вспомогательный глагол во 2-й части. Также мы берем действующее лицо из первой части.
Например, у нас есть отрицательное предложение.
They don’t like to read.
Они не любят читать.
В «хвостик» мы берем вспомогательный глагол do без частицы not и действующее лицо they :
They don’t like to read, do they
?
Они не любят читать, не так ли?
| Отрицательное предложение | Разделительный вопрос |
|
She doesn’t drink coffee. |
She doesn’t drink coffee, does she
? |
|
They didn’t work last summer. |
They didn’t work last summer, did they
? |
|
We will not meet with you. |
We will not meet with you, will we
? |
Как построить разделительный вопрос с модальными глаголами
Модальные глаголы не указывают действие (идти, читать, изучать), а показывают отношение к этим действиям (должен идти, могу читать, следует изучать).
Если в предложении есть модальный глагол, нам не нужно использовать вспомогательный.
Как построить «хвостик» для утвердительных предложений
Если первая часть утвердительная, схема построения разделительного вопроса будет следующей.
Утвердительное предложение + модальный глагол + not + действующее лицо?
Вторая часть такого предложения содержит тот же модальный глагол, который использовался в первой части, только к нему мы добавляем not. Давайте рассмотрим пример.
He can swim.
Он может плавать.
Для образования хвостика берем модальный глагол can, добавляем к нему отрицательную частицу not. Также берем действующее лицо he из первой части.
He can
swim, can’t he
?
Он может плавать, не так ли?
Давайте рассмотрим еще несколько примеров.
| Утвердительное предложение | Разделительный вопрос |
|
They should ask you. |
They should
ask you, shouldn’t they
? |
|
She can run fast. |
She
can
run fast, can’t she
? |
|
We may take it. |
We
may
take it, mayn"t we
? |
Как построить «хвостик» для отрицательных предложений
Если первая часть отрицательная, то схема образования разделительного вопроса с модальными глаголами будет следующей.
Отрицательное предложение + модальный глагол + действующее лицо?
В наш «хвостик» мы берем модальный глагол и действующее лицо из первой части.
Например
She can’t dance.
Она не может танцевать.
Во вторую часть берем модальный глагол can и действующее лицо she.
She can’t dance, can she
?
Она не может танцевать, не так ли?
Вот еще несколько примеров:
| Отрицательное предложение | Разделительный вопрос |
|
She should not go alone. |
She should not go alone, should she
? |
|
They couldn’t leave a lesson. |
They couldn’t leave a lesson, could they
? |
|
He mightn"t agree. |
He mightn"t agree, might he
? |
Как построить разделительный вопрос с глаголом to be
Также в английском языке есть особый вид глагола — глагол to be. Его мы используем, когда говорим, что кто-то:
- находится где-то (он в парке);
- является кем-то (она медсестра);
- является каким-то (кот серый).
В зависимости от времени, в котором мы используем этот глагол, он меняет свою форму:
- в настоящем времени — am, are, is;
- в прошедшем времени — was, were;
- в будущем времени — will be.
Как построить «хвостик» для утвердительных предложений
Схема образования разделительного вопроса с глаголом to be, если первая чаcть утвердительная, выглядит так:
Утвердительное предложение + глагол to be + not + действующее лицо?
Во второй части мы ставим глагол to be в том же времени, в котором он был в первой части, и добавляем к нему not. Также берем действующее лицо из первой части.
Например, у нас есть утвердительное предложение.
He is a doctor.
Он врач.
В «хвостик» мы берем наш to be — is и добавляем к нему not , также берем действующее лицо — he.
He is
a doctor, isn"t he
?
Он врач, не так ли?
Давайте рассмотрим еще несколько примеров.
А сейчас давайте рассмотрим, как построить «хвостик», если первая часть отрицательная.
Как построить «хвостик» для отрицательных предложений
Схема образования разделительного вопроса, если в первой части отрицание:
Отрицательное предложение + глагол to be + действующее лицо?
Во второй части мы используем глагол to be и действующее лицо из первой части.
Например
You aren’t at school.
Ты не в школе.
Чтобы построить «хвостик» берем are и you из первой части:
You aren’t at school, are you
?
Ты не в школе, не так ли?
Вот еще несколько примеров.
Нюансы при построении разделительного вопроса
1. Обратите внимание. Даже если в первой части идет конкретное действующее лицо (мои друзья, его девушка, ее сын), то во второй части они меняются на короткие: они, она, он.
Неправильно
Her son
went to school yesterday, didn’t her son
?
Правильно
Her son
went to school yesterday, didn’t he
?
Ее сын ходил в школу вчера, не так ли?
2. После слов everyone, someone, anyone в хвостике используется they .
Everyone
can do it, can’t they?
Каждый может сделать это, не так ли?
3. Если в первой части в утвердительном предложении стоит I am , то во второй части вместо am мы ставим are и прибавляем частицу not.
Неправильно
I am
beautiful, am
not I
?
Я красивая, не так ли?
Правильно
I am
beautiful, aren"t I
?
Я красивая, не так ли?
4. В английском есть слова, значение которых отрицательное:
- never — никогда;
- rarely — редко;
- seldom — редко;
- hardly — вряд ли;
- barely — едва;
- nothing — ничего;
- nobody — никто.
Такие слова из-за своего отрицательного значения меняют смысл утвердительного предложения в отрицательный (хотя у нас нет частицы not в предложении). Поэтому в хвостике мы не ставим частицу not.
Неправильно
They never
go to the club, don"t
they
?
Правильно
They never
go to the club, do they
?
Они никогда не ходили в клуб, не так ли?
Вот и все. Обязательно пишите вопросы в комментариях под статьей, если вам что-то непонятно.
А теперь давайте перейдем к практике.
Задание на закрепление
Переведите следующие предложения на английский язык:
1. Она умная, не так ли?
2. Они не едят мясо, не так ли?
3. Ты смотрел этот фильм, не так ли?
4. Мы можем подождать здесь, не так ли?
5. Он будет покупать новую машину, не так ли?
6. Ее дочь не работает здесь, не так ли?
7. Она ничего не купила, не так ли?
8. Он может говорить по-английски, не так ли?
Свои ответы оставляйте в комментариях под статьей.
Из предыдущих уроков вы знаете общие и специальные вопросы. Еще один тип вопросов - так называемые вопросы с хвостиком. В английском они называются tag-questions.
Правила построения и употребления вопросов с хвостиком
Чтобы понять, что это значит, прочитайте несколько примеров:
This dress is beautiful, isn’t it ?
She won’t come, will she ?
They haven’t called, have they ?
He works in an office, doesn’t he ?
Как видите, tag-questions состоят из двух частей: предложения c прямым порядком слов и отрицательной части, которая и называется хвостиком. Первая часть может быть как положительной, так и отрицательной.
Если первая часть вопроса является положительной, то хвостик будет отрицательным, например:
We are going to the park, aren’t we ?
People can wait outside, can’t they ?
Хвостик состоит из вспомогательного глагола, cокращенной частицы not и местоимения, которое заменяет подлежащее из первой части вопроса. На русский язык хвостик переводится просто: «не так ли?», «правда?».
Если первая часть вопроса отрицательная, хвостик будет положительным. При этом отрицание может выражаться не только частицей not, но и отрицательными словами, такими как never, no one и т. д.:
She never was here, was she ?
It isn’t funny, is it ?
Важно ! Если первая часть вопроса стоит в Present Simple или Past Simple, в хвостике используется вспомогательные глаголы do, does или did:
Julia comes to her mother every Saturday, doesn’t she ?
I wrote it right, didn’t I ?
They don’t live the next door, do they ?
Если вы отвечаете на tag-question с помощью «Yes», значит, вы соглашаетесь с положительной частью вопроса, если с помощью «No» — то с отрицательной:
You live in France, don’t you? — Yes, I do. (I live in France.) No, I don’t. (I don’t live in France.)
She isn’t sleeping, is she? — Yes, she is. (She is sleeping.) No, she isn’t. (She isn’t sleeping.)
В просьбах и побудительных предложениях, начинающихся с глагола, в хвостике используется can you? could you? Например:
Open the window, can you ? Wait outside, could you ?
В предложениях, начинающихся с Don’t, s хвостике пишется will you? Например:
Don’t do that, will you ?
Если tag-question начинается с Let’s, хвостик будет таким: shall we? Например:
Let’s do it together, shall we ?
Важно! Интонации в tag-questions могут быть восходящими (голос поднимается вверх в конце предложения) или нисходящими (голос опускается вниз). Если голос опускается вниз, говорящий уверен в том, что первая часть предложения верная. Такой вопрос звучит как утверждение.
Если говорящий заканчивает предложение на более высоком тоне, значит, он не уверен в том, что говорит. В данном случае предложение действительно звучит как вопрос.
The weather isn’t going to change soon, is it?
Говорящий уверен, что погода не изменится, поэтому интонация в хвостике - нисходящая. Хвостик - утверждение, а не вопрос.
This hat is lovely, isn’t it?
Задания к уроку
Задание 1. Дополните вопросы хвостиками.
- Tom hasn’t fixed the problem, …. ?
- Buy some apples, …?
- My parents are coming back next week, …. ?
- The USA is a big country, …. ?
- Monica won’t go to Paris, … ?
- These trousers are nice, … ?
- Don’t do that again, …?
- Rachel is your sister, … ?
- Bring me the paper, ….?
- Let’s listen to this song, …?
Задание 2. Переведите.
- Мария хорошо танцует, не так ли?
- Это пальто не очень теплое, правда?
- Не будь идиотом (be silly), хорошо?
- Тебе холодно, не так ли?
- Твои дети умеют петь, не так ли?
- Питер никогда не был в Италии, не так ли?
- Давайте сядем у окна, хорошо?
- Мы счастливы, не так ли?
Ответ 1.
- has he?
- can you?/could you?
- aren’t they?
- isn’t it?
- will she?
- are they?
- will you?
- isn’t she?
- can you?/could you?
- shall we?
Ответ 2.
- Maria dances well, doesn’t she?
- This coat isn’t very warm, is it?
- Don’t be silly, will you?
- You feel chilly, don’t you?
- Your children can sing, can’t they?
- Peter has never been to Italy, has he?
- Let’s sit at the window, shall we?
- We are happy, aren’t we?
Продолжаем разговор про tag questions, разделительные вопросы, и продолжаем заходить в дебри и погружаться в глубины. Основные грамматические конструкции уже разобраны, но остались несколько случаев, на которые стоит обратить внимание.
Предложение с отрицанием. It will never be the same, … ?
Предложение с отрицанием – это не только don’t, isn’t и прочие wouldn’t – но это и всевозможные никогда, нигде, никто – no, never, nothing и т.д. Соответственно, tag в этих случаях должен быть положительным:
You have nothing to declare, do you?
У Вас нет ничего для декларации, верно?
We have never done anything illegal, have we?
Мы же не никогда не совершали ничего противозаконного, так?
Причем сюда же попадают не только «никогда и ни с кем», но и такие наречия, как rarely , seldom , hardly и многие другие, означающие «редко» и «едва».
I hardly know you, do I?
Я Вас едва знаю, так ведь?
They rarely visit their grandmother these days, do they?
Они теперь редко посещают бабушку, не так ли?
Разделительный вопрос к there is
There is может ввести в некоторое смятение – подлежащие здесь, видимо there , но какое местоимение использовать? В этом случае местоимение there из оборотов there is, there are ни на что не меняется, а так и остается there .
There is something about this guy, isn’t there?
Что-то есть в этом парне, так ведь?
There is nothing to talk about, is there?
Не о чем тут разговаривать, правильно?
Вопрос к «давайте». Let’s do it, … ?
Во первых, давайте разберемся с английским «давайте». Let’s – это let us
, поэтому местоимением в tag question будет we. А глаголом (не ищите этому логическое объяснение, просто так сложилось) – shall
. А целиком это будет всегда выглядеть как «shall we?
»
Let’s get wasted, shall we?
Давай напьемся, а?
Let’s never talk about it ever again, shall we?
Давай больше ну будем никогда об этом говорить, хорошо?
Причем здесьс это shall we? Можно смело вырывать из контекста и использовать как вежливое приглашение, при необходимости добавляя глагол: shall we dance? (разрешите пригласить Вас на танец, сударыня), shall we? (ну что же господа, давайте уже начнем наше заседание). Продолжим, shall we?
Вопрос о первом лице. I am a student, … ?
А как поставить tag question к to be в первом лице, единственном числе? Мы все слышали про isn’t и aren’t, но ни разу не слышали про amn’t – и правильно не слышали, потому, что такого варианта точно нет. А вот задать разделительный вопрос с I можно тремя способами:
- ain’t I? ain’t – это такая очень-очень разговорная форма, которая практически никогда не упоминается ни в каких учебниках, но прекрасно существует в разговорной речи и песнях.
- am I not? – грамматически безупречно, но звучит немного «драматично», остается встать в актерскую позу и воздеть к небу руки. I am indeed a prince of Denmark, am I not? Принц Датский я или нет?
- aren’t I? – самая распространенная форма. Да, грамматически она «не лезет ни в какие ворота» и в академических грамматиках ее вряд ли встретишь, но именно так бы и сказали рядовые американцы
Как отвечать на разделительный вопрос
Теперь давайте перейдем на другую сторону диалога – а как отвечать на tag question? Например, на вопрос «You are from Russia, aren’t you? » Говорить «да, из России» или «нет, из России»? А что делать, если в основном предложении отрицание? «You aren’t a spy, are you? » – «Да, не шпион» или «Нет, не шпион»…
Отвечайте на основную часть вопроса (не tag), причем есть в ней отрицание или нет – всегда так, как если бы частицы not не было. А именно:
You are from Russia, aren’t you? You – are – from Russia.
Все правильно, из России. Yes, I am.
You aren’t a spy, are you? You – are – a spy (игнорируем not). Не-не-не, не шпион, просто у вас все тут так интересно устроено, хочется обо всем узнать… No, I’m not.
The Earth is rotating around the Sun, isn’t it? Yes it is.
You haven’t eaten all cookies, have you? No, I haven’t. Maybe it has been stolen by raccoons…
Разделительный вопрос для просьб
Еще один, достаточно редкий способ использования tag questions – чтобы сделать свою просьбу чуть более вежливой. Просто добавьте в конце can you, can’t you, will you, won’t you, would you:
Pass me the bottle, can you?
Передайте бутылку, будьте так добры.
Don’t forget the secret passcode again, will you?
Пожалуйста, не забудьте секретный код, ладно?
Разделительный вопрос без инверсии
Ну и напоследок комментарий для продвинутых студентов. Иногда, в моменты сильного удивления, возбуждения, гнева и т.д. глагол в tag question не инвертируется.
Oh my god, you are getting married, are you?
Господи, ты замуж выходишь, так чтоли?
So you never stole my money, didn’t you?
То есть мои деньги ты не крал, я так понимаю?
Ну вот, пожалуй, и все про разделительные вопросы. Успехов.
Разделительный вопрос (question tags) всегда состоит из двух частей. Первая часть вопроса представляет собой повествовательное предложение, а вторая часть - это краткий общий вопрос.
Мы используем разделительные вопросы в разговорном английском языке, но не в формальном письменном английском. На самом деле question tags это не вопросы, а просто некая форма речи, благодаря которой собеседник высказывает комментарий и тем самым поддерживает беседу.
You can, can`t you?
- Ты можешь, ведь так?
You know him, don’t you?
- Ты знаешь его, не так ли?
He will come, won`t he?
- Он приедет, ведь так?
Для образования разделительного вопроса необходимо воспользоваться вспомогательным глаголом. Если в повествовательном предложении нет вспомогательного глагола, используйте do, does или did. Если в первой части вопроса употреблено повествовательное утвердительное предложение, то вспомогательный или модальный глагол во второй части употребляется в отрицательной форме:
You saw him yesterday, didn’t you?
- Вы видели его вчера, не так ли?
Если в первой части вопроса употреблено отрицательное предложение, то вспомогательный или модальный глагол во второй части вопроса употребляется в утвердительной форме:
He hasn’t read the book, has he?
- Он не прочитал эту книгу, не так ли?
You didn’t go to the theatre yesterday, did you?
- Вы не ходили вчера в театр, не так ли?
James doesn`t know Jenny, does he?
- Джеймс не знаком с Дженни, не так ли?
They didn`t leave, did they?
- Они не уехали, ведь так?
He won’t do it, will he?
- Он этого не сделает, ведь так?
Если в первой части вопроса сказуемое стоит в форме простого настоящего времени, то во второй части вопроса употребляется вспомогательный глагол do (does):
We learn German, don’t we?
– Мы учим немецкий, не так ли?
Если в первой части вопроса сказуемое стоит в форме простого прошедшего времени, то во второй части вопроса употребляется вспомогательный глагол did:
She got a bad mark yesterday, didn’t she?
- Она получила вчера плохую оценку, не так ли?
Обратите внимание на следующий пример:
Let`s have a cup of coffee, shall we?
- Давай выпьем кофе, а?
В ответах необходимо использовать те же самые вспомогательные глаголы:
It`s beautiful, isn`t it? ~ Yes, it is. I think it`s fabulous.
Красиво, правда? ~Да. Я думаю, это прекрасно.
It isn`t very good, is it? ~ No, it isn`t. In fact, it`s terrible.
Это не столь уж и прекрасно, не так ли? ~ Да, вы правы. Это ужасно.
Хотя в английском языке правила использования разделительных вопросов очень просты, чтобы правильно их употреблять, необходимо постоянно использовать их в речи.
