rodinu a domov

Kolik vydělává radiofyzik v různých zemích. Volná pracovní místa: radiofyzik, Rusko Co studuje radiofyzika

Student radiofyziky o tom, jak se z fyziků stávají vývojáři, proč není nutné vstupovat na technickou univerzitu a kolik vydělávají absolventi jaderné energetiky

Studium radiofyziky na VSU

Žijeme v nádherné době, kdy se fyzici a inženýři stávají idoly lidí. Spolu s rappery a blogery slyšíme jména Elona Muska, Stephena Hawkinga a Steva Wozniaka. I ve fiktivních světech zaujímají hlavní role inženýři a fyzici – vzpomeňte si na Tonyho Starka nebo Sheldona Coopera.

Ale fyziky se stále bojí jako něco strašného a stále stojí fronty u přijímacích komisí humanitních fakult. Pojďme zjistit, co dává tělesná výchova a kde pracovat později.

Co dělají fyzici

Fyzikové a inženýři. Okamžitě učiním výhradu, že v tomto článku si fyzik a inženýr budou blízcí ve významu. Ale ve skutečnosti musíte oddělit: fyzici jsou většinou teoretici a inženýři jsou praktici, kteří navrhují zařízení, udržují zařízení a píší programy.

Kde je potřeba fyzika?. Smartphone je gadget, který je srozumitelný a dostupný všem. Inženýři navrhují toto zařízení od základů: výdrž baterie, nejnovější displeje, procesory, optika fotoaparátu, systémy rozpoznávání obličejů a otisků prstů, mobilní standardy. To vše je fyzika. Po vývoji těchto komponent vstupují do podnikání programátoři. Píšou operační systémy a aplikace.

Vývojáři s fyzikálním zázemím pracují na nanomateriálech, kvantových tečkách, staví jaderné elektrárny a navrhují nová elektrická auta. Seznam může být velmi dlouhý. Jednou můj učitel řekl: „Fyzika je vše, co kolem sebe vidíme“ – tato fráze nejlépe vystihuje šíři této profese.

Kde pracují fyzici?

V Rusku existuje několik velkých oblastí, ve kterých je nejjednodušší najít práci:

🚀 obranný komplex. U nás zůstává hlavním motorem nových technologií armáda. Existují obrovské rozpočty a velká poptávka po technologiích: jsou zapotřebí nové komunikační systémy, motory a vesmírný vývoj.

🚘 Automobilový průmysl. Nemáme tak žádaná auta jako v Německu, ale techniku ​​je potřeba ještě vyvinout. Spousta fyziky v samořídících autech. Pracují na nich nejen programátoři neuronových sítí, ale také inženýři. Ty vyvíjejí senzory, komunikační systémy a výkonné grafické procesory.

🔆 Jaderná energie. Jednou z nejvíce placených oblastí je podle ministerstva školství a vědy jaderná energetika a technologie. To není překvapivé, protože ruští inženýři budují stanice po celém světě: v Indii, Finsku a Turecku.

📡 vědeckých ústavů. Ruská fyzikální škola zůstává jednou z nejsilnějších. Máme mnoho výzkumných ústavů, laboratoří a akademických areálů, máme vlastní synchrotrony, urychlovače a cyklotrony. A fyzika stále skrývá mnoho tajemství, která dosud nebyla objevena.

Co bude třeba udělat

Fyzici často pracují jako vývojoví inženýři a méně často jako programátoři.

Vývojáři obvykle navrhují nová zařízení. Může to být nový engine nebo nový procesor. Existuje spousta profilů, které nyní absolvují katedry fyziky. Studuji na VŠU, školíme radiofyziky, nanoelektroniku, jaderné vědce, optiky a specializované programátory. Toto jsou pouze nejoblíbenější profily, existují i ​​​​další.

Po katedře fyziky se z nich často stávají programátoři. Děje se tak proto, že fakulty poskytují velmi dobrý matematický a fyzikální základ. Programování je jazyk, který popisuje proces. Bez pochopení rádiové fyziky je nemožné napsat firmware pro vysílací modul v chytrém telefonu. Bez porozumění aerofyzice je nemožné vytvořit program autopilota letadla.

Kolik platí

Platy jsou velmi závislé na oblasti, ve které budete pracovat. Ministerstvo školství a vědy označuje mezi mladými odborníky za nejvíce placené nejméně dva fyzikální obory:

💰 Jaderná energie a technologie - více než 48 tisíc rublů měsíčně.

💰 Letecká a raketová a kosmická technika - více než 46 tisíc rublů měsíčně.

To jsou platy absolventů vysokých škol. Podle hh.ru mohou specialisté s více než 5 lety zkušeností vydělat až 150 000 v Moskvě a 60-80 000 v regionech.

Kam jít studovat

Mnoho uchazečů jde na technické vzdělání na polytechnické univerzity. Opravdu jsou speciality, které na klasických univerzitách nenajdete. Všechny vysoké školy ale v posledních letech žijí v konkurenčním boji, a proto otevírají stejné oblasti, které zaměstnavatelé potřebují ze všeho nejvíc.

Při výběru vysoké školy proto nehledejte, zda je technická nebo klasická. Lepší studijní obory a osnovy.

Jde například o Moskevský fyzikální a technologický institut s klasickým vzděláním a Moskevskou státní technickou univerzitu. Bauman s aplik. Obě univerzity mezi sebou soutěží o nejlepší uchazeče a školí personál pro podobné zaměstnavatele.

Co je potřeba pro vstup

1. Rozhodněte se, zda chcete jít do vědy- dělat výzkum a vědecká práce nebo potřebujete aplikovanou specialitu. To pomůže s výběrem konkrétní univerzity.

Obor fyziky pokrývající studium a použití el. magn. oscilace a vlny rádiového dosahu, jakož i šíření principů a metod vyvinutých v tomto procesu v jiných oblastech fyziky i mimo ně. Na stupnici elektromagnetických vln je rádiový dosah ... ... Fyzická encyklopedie

Obor fyziky, ve kterém se studují procesy spojené s elektromagnetickými oscilacemi a rádiovými vlnami: jejich buzení, šíření, příjem a frekvenční konverze, jakož i výsledné interakce elektrického a ... ... Velký encyklopedický slovník

Exist., počet synonym: 1 fyzika (55) ASIS Synonym Dictionary. V.N. Trishin. 2013... Slovník synonym

radiofyzika- — EN radiační fyzika Studium ionizujícího záření a jeho účinků na hmotu. (Zdroj: MGH) Témata ochrana životního prostředí… Technická příručka překladatele

Obor fyziky, ve kterém se studují fyzikální procesy spojené s elektromagnetickými oscilacemi a rádiovými vlnami (viz Rádiové vlny): jejich buzení, šíření, příjem a frekvenční konverze, jakož i výsledné ... ... Velká sovětská encyklopedie

A; a. Obor fyziky, který studuje fyzikální základy radiotechniky a příbuzných oborů technologie. * * * radiofyzika je oblast fyziky, ve které se studují procesy spojené s elektromagnetickými oscilacemi a rádiovými vlnami: jejich buzení, ... ... encyklopedický slovník

radiofyzika- radiofizika statusas T sritis fizika atitikmenys: angl. radiofyzika vok. Radiofyzika, rus. radiofyzika, f pranc. radiophysique, f … Fizikos terminų žodynas

Radiofyzika- Radioteleskop Socorro, Mexiko. RADIOFYZIKA, obor fyziky, který studuje procesy spojené s elektromagnetickými oscilacemi a rádiovými vlnami: jejich buzení, šíření, příjem a frekvenční přeměnu, stejně jako vznikající ... ... Ilustrovaný encyklopedický slovník

G. Obor fyziky, který studuje fyzikální základy radiotechniky a příbuzných oborů technologie. Výkladový slovník Efremova. T. F. Efremová. 2000... Moderní výkladový slovník ruského jazyka Efremova

knihy

  • Radiofyzika a nelineární dynamika, Anishchenko V.S. Učebnice nastiňuje hlavní problémy a problémy, které studují studenti fyzikálních fakult v rámci směru výcviku v oboru Radiofyzika. Výhoda…
  • Radiofyzika a elektronika pro začátečníky, Syshchenko V.V., Afanasenkov Yu.M.. Příručka je určena pro počáteční seznámení se základy radiofyziky, vakuové a polovodičové elektroniky. Pro mladší studenty fyzikálních oborů vysokých škol a...

Dříve toto státní norma měl číslo 013800 (podle Klasifikátoru oblastí a odborností vyššího odborného vzdělávání)

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ RUSKÉ FEDERACE

SCHVALOVAT

náměstek ministra
vzdělání ruštiny
federací

___________________V.D.Šadrikov

„__17__“___03____________2000

Státní registrační číslo

170en/sp______________

STÁTNÍ VZDĚLÁVACÍ
STANDARD
VYŠŠÍ ODBORNÉ VZDĚLÁNÍ

Specialita

013800 RADIOFYZIKA A ELEKTRONIKA

kvalifikace - radiofyzik

Zadáno od okamžiku schválení

2000

1. OBECNÁ CHARAKTERISTIKA SPECIALITY

1.1 Specializace je schválena nařízením Ministerstva školství Ruské federace ze dne

02. 03. 2000 № 686.

1.2 Kvalifikace absolventa - radiofyzik.

Normativní termín pro zvládnutí hlavního vzdělávacího vzdělávacího programu radiofyzika v oboru s denním vzděláváním - 5 let.

1.3 Kvalifikační charakteristika absolventa radiofyzika

.

Činnost specialisty je zaměřena na výzkum a studium struktury a vlastností přírody na různých úrovních její organizace od elementárních částic po Vesmír, obory a jevy, které jsou základem fyziky, na osvojení nových metod studia hlavních přírodních zákonů.

Specialista je připraven na činnosti, které vyžadují do hloubky základní a odborného výcviku, včetně výzkumné práce, a za předpokladu vypracování doplňkového vzdělávacího programu pedagogického profilu - k pedagogické činnosti.

Druhy odborné činnosti specialisty:

  • výzkum: experimentální, teoretický a výpočetní;
  • pedagogický.

Specialista je připraven řešit následující úkoly:

a) výzkum (experimentální, teoretické a výpočetní činnosti):

  • vědecký výzkum nastolených problémů;
  • formulace nových úkolů vznikajících v průběhu vědeckého výzkumu;
  • vývoj nových výzkumných metod;
  • výběr potřebných výzkumných metod;
  • zvládnutí nových metod vědeckého výzkumu;
  • zvládnutí nových teorií a modelů;
  • zpracování výsledků vědeckého výzkumu na moderní úrovni a jejich analýza;
  • práce s vědeckou literaturou s využitím nových informačních technologií, sledování vědeckých periodik;
  • psaní a navrhování vědeckých článků;
  • příprava zpráv a zpráv o výzkumné práci, účast na vědeckých konferencích.

b) pedagogická činnost:

  • příprava a čtení kurzů přednášek;
  • Příprava a vedení seminářů;
  • Vedení tříd ve vzdělávacích laboratořích;
  • řízení vědecké práce studentů;
  • vedení studentské práce.

Oblastí odborné činnosti jsou vysoké školy, výzkumné ústavy, laboratoře, projekční a projekční kanceláře a firmy, výrobní podniky a spolky, instituce systému vyššího a středního odborného vzdělávání.

Specialista může pracovat na pozicích stanovených legislativou Ruské federace pro osoby s vyšším odborným vzděláním (vyšší laborant, mladší vědecký pracovník, inženýr ve výzkumném ústavu).

V souladu s doplňkovou kvalifikací „Učitel“ získanou během školení - může být učitelem střední školy a středního odborného učiliště, v souladu s doplňkovou kvalifikací „Učitel vyšší školy“ - může být také učitelem univerzity.

1.4 Příležitosti pro další postgraduální vzdělávání

Radiofyzik, který má osvojený základní vzdělávací program vyššího odborného vzdělání v oboru 013800 Radiofyzika a elektronika, připravený pro další vzdělávání na postgraduálním studiu, zejména ve vědeckých oborech v těchto vědních oborech: fyzikální a matematické vědy, biologické vědy, geologické a mineralogické vědy a další podobné vědní obory.

2. POŽADAVKY NA ÚROVEŇ PŘÍPRAVY ŽADATELE

  • Předchozí stupeň vzdělání uchazeče - střední (úplné) obecné vzdělání.
  • Uchazeč musí mít státní doklad o středním (úplném) všeobecném vzdělání nebo středním odborném vzdělání, popřípadě základním odborném vzdělání, obsahuje-li záznam o tom, že nositel získal střední (úplné) všeobecné vzdělání nebo vyšší odborné vzdělání.
  • 3. Obecné požadavky na základní vzdělávací program pro přípravu absolventa v oboru 013800 Radiofyzika a elektronika

    3.1 Základní vzdělávací vzdělávací program radiofyzika je vypracován na základě tohoto státního vzdělávacího standardu a zahrnuje kurikulum, programy akademických disciplín, programy vzdělávací a výrobní praxe.

    3.2 Požadavky na povinný minimální obsah hlavního vzdělávacího vzdělávacího programu radiofyzika, podmínky pro jeho realizaci a načasování jeho rozvoje stanoví tento státní vzdělávací standard.

    3.3 Základní vzdělávací vzdělávací program radiofyzika se skládá z disciplín federální složka, obory celostátně-regionální (univerzitní) složky, obory dle výběru studenta, ale i volitelné obory. Disciplíny a předměty dle výběru studenta v každém cyklu by měly podstatně doplňovat disciplíny specifikované ve federální složce cyklu.

    3.4 Základní vzdělávací vzdělávací program radiofyzika by měl zajistit studentovi studium následujících cyklů oborů a státní závěrečnou certifikaci:

    Cyklus GSE - obecné humanitní a socioekonomické disciplíny;
    cyklus EN - obecné matematické a přírodní vědy;
    OPD cyklus - obecné odborné disciplíny;
    cyklus DS - obory specializace;
    FTD cyklus - volitelné předměty.

    4. POŽADAVKY NA OBSAH ZÁKLADNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU PRO VÝCVIKU ODBORNÍKA V OBORU

    013800 RADIOFYZIKA A ELEKTRONIKA

    Názvy disciplín a jejich hlavní sekce

    Celkový počet hodin

    Obecné humanitní a socioekonomické disciplíny

    Federální složka:

    Cizí jazyk.

    Specifika artikulace hlásek, intonace, akcentace a rytmu neutrální řeči v cílovém jazyce; hlavní rysy plného stylu výslovnosti, charakteristické pro sféru profesionální komunikace; transkripční čtení. Lexikální minimum v rozsahu 4000 výukových lexikálních jednotek obecného a terminologického charakteru. Pojem diferenciace slovní zásoby podle oblastí použití (domácí, terminologická, obecně vědecká, úřední a další). Pojem volných a ustálených frází, frazeologické jednotky. Pojem hlavních způsobů tvoření slov. Gramatické dovednosti zajišťující komunikaci bez zkreslení významu v písemné i ústní komunikaci obecného charakteru; hlavní gramatické jevy charakteristické pro odborný projev. Pojem každodenní literatury, úřední záležitosti, vědecké styly, styl beletrie. Hlavní rysy vědeckého stylu. Kultura a tradice zemí studovaného jazyka, pravidla etikety řeči. mluvení. Dialogická a monologická řeč s využitím nejběžnějších a relativně jednoduchých lexikálních a gramatických prostředků v hlavních komunikačních situacích neformální a úřední komunikace. Základy veřejného projevu (ústní sdělení, zpráva). Naslouchání. Porozumění dialogickému a monologickému projevu v oblasti každodenní a profesionální komunikace. Čtení. Typy textů: jednoduché pragmatické texty a texty o širokém a úzkém profilu oboru. Dopis. Typy řečových prací: abstrakt, abstrakt, teze, zprávy, soukromý dopis, obchodní dopis, životopis.

    Tělesná kultura

    .

    Tělesná kultura ve všeobecné kulturní a odborné přípravě studentů. Její sociobiologické základy. Tělesná kultura a sport jako sociální fenomény společnosti. Legislativa Ruské federace o tělesné kultuře a sportu. Tělesná kultura osobnosti. Základy zdravý životní styl studentský život. Vlastnosti využití prostředků tělesné kultury k optimalizaci výkonu. Obecná tělesná a speciální příprava v systému tělesné výchovy. Sport, individuální výběr sportů nebo cvičebních systémů. Odborně aplikovaná tělesná příprava studentů. Základy metodiky samostudia a sebekontroly nad vlastním stavem

    organismus.

    Národní dějiny.

    kulturologie.

    Struktura a složení moderního kulturního poznání. Kulturologie a filozofie kultury, sociologie kultury, kulturní antropologie. Kulturologie a dějiny kultury. Teoretická a aplikovaná kulturologie. Metody kulturního výzkumu. Základní pojmy kulturologie: kultura, civilizace, morfologie kultury. Funkce kultury, předmět kultury, geneze kultury, dynamika kultury, jazyk a symboly kultury, kulturní kódy, mezikulturní komunikace, kulturní hodnoty a normy, kulturní tradice, kulturní obraz světa, sociální instituce kultury, kulturní sebeidentita, kulturní modernizace. Typologie kultur. Etnické a národní, elitní a populární kultura. Východní a západní typy kultur. Specifické a „střední“ kultury. místní kultury. Místo a role Ruska ve světové kultuře. Tendence kulturní univerzalizace ve světovém moderním procesu. Kultura a příroda. Kultura a společnost. Kultura a globální problémy naší doby. Kultura a osobnost. Enkulturace a socializace.

    Politická věda.

    Předmět, předmět a metoda politologie. Funkce politologie. Politický život a mocenské vztahy. Role a místo politiky v životě moderních společností. Sociální funkce politiky. Dějiny politických doktrín. Ruská politická tradice: původ, sociokulturní základy, historická dynamika. Moderní politické školy. Občanská společnost, jeho původ a vlastnosti. Rysy formování občanské společnosti v Rusku. Institucionální aspekty politiky. Politická moc. Politický systém. Politické režimy, politické strany, volební systémy. Politické vztahy a procesy. Politické konflikty a způsoby jejich řešení. politické technologie. Politické řízení. Politická modernizace. Politické organizace a hnutí. politické elity. politické vedení. Sociokulturní aspekty politiky. Světová politika a mezinárodní vztahy. Rysy světového politického procesu. Národně-státní zájmy Ruska v nové geopolitické situaci. Metodologie poznávání politické reality. Paradigmata politického vědění. Odborné politické znalosti;

    politické analýzy a prognózy.

    judikatura.

    Stát a právo. Jejich role v životě společnosti. právní stát a předpisy. Hlavní právní systémy moderny. Mezinárodní právo jako zvláštní systém práva. Prameny ruského práva. Zákony a předpisy. Systém ruského práva. Odvětví práva. Přestupek a právní odpovědnost. Hodnota práva a pořádku v moderní společnosti. Ústavní stát. Ústava Ruské federace je základním zákonem státu. Vlastnosti federální struktury Ruska. Systém orgánů státní moc V Ruské federaci. Pojem občanského práva. Fyzické a právnické osoby. Vlastnictví. Povinnosti v občanském právu a odpovědnost za jejich porušení. Dědické právo. Manželství a rodinné vztahy. Vzájemná práva a povinnosti manželů, rodičů a dětí. Rodinněprávní odpovědnost. Zaměstnanecká smlouva(Smlouva). Pracovní kázeň a odpovědnost za její porušení. Správní delikty a administrativní odpovědnost. Pojem zločinu. Trestní odpovědnost za páchání trestných činů. Právo životního prostředí. Zvláštnosti právní úprava budoucí profesní činnost. Právní základ ochrany státního tajemství. Legislativní a normativně-právní akty v oblasti ochrany informací a státního tajemství.

    Psychologie a pedagogika.

    Psychologie: subjekt, objekt a metody psychologie. Místo psychologie v systému věd. Historie vývoje psychologického poznání a hlavní směry v psychologii. Jedinec, osobnost, subjekt, individualita. Mysl a tělo. Mysl, chování a aktivita. Základní funkce psychiky. Vývoj psychiky v procesu ontogeneze a fylogeneze. Mozek a psychika. Struktura psychiky. Vztah mezi vědomím a nevědomím. Základní duševní procesy. Struktura vědomí. kognitivní procesy. Pocit. Vnímání. Výkon. Fantazie. Myšlení a inteligence. Stvoření. Pozornost. mnemotechnické procesy. Emoce a pocity. Mentální regulace chování a činnosti. Komunikace a řeč. Psychologie osobnosti. Mezilidské vztahy. Psychologie malých skupin. Meziskupinové vztahy a interakce.

    Pedagogika: objekt, předmět, úkoly. Funkce, metody pedagogiky. Hlavní kategorie pedagogiky: vzdělávání, výchova, školení, pedagogická činnost, pedagogická interakce, pedagogická technologie, pedagogický úkol. Vzdělání jako univerzální hodnota. Výchova jako sociokulturní

    fenomén a pedagogický proces. Vzdělávací systém Ruska. Cíle, obsah, struktura kontinuálního vzdělávání, jednota vzdělávání a sebevzdělávání. pedagogický proces. Vzdělávací, výchovné a vývojové funkce učení. Vzdělávání v pedagogickém procesu. Obecné formy organizace vzdělávací činnosti. Lekce, přednáška, semináře, praktická a laboratorní cvičení, spor, konference, test, zkouška, volitelné hodiny, konzultace. Metody, techniky, prostředky organizace a řízení pedagogického procesu. Rodina jako subjekt pedagogické interakce a sociokulturní prostředí pro výchovu a rozvoj jedince. Řízení vzdělávacích systémů.

    Ruský jazyk a kultura řeči.

    Styly moderní ruštiny literární jazyk. Jazyková norma, její role při utváření a fungování spisovného jazyka. Interakce s řečí. Základní jednotky komunikace. Ústní a písemné varianty spisovného jazyka. Normativní, komunikativní, etické aspekty ústního a písemného projevu. Funkční styly moderního ruského jazyka. Interakce funkční styly. Vědecký styl. Specifika využití prvků různých jazykových úrovní ve vědecké řeči. Řečové normy vzdělávacích a vědeckých oborů činnosti.

    Oficiální obchodní styl, rozsah jeho fungování, žánrová rozmanitost. Jazykové vzorce úředních dokumentů. Techniky sjednocení jazyka služebních dokumentů. Mezinárodní vlastnosti ruského oficiálního obchodního psaní. Jazyk a styl administrativních dokumentů. Jazyk a styl obchodní korespondence. Jazyk a styl poučných a metodických dokumentů. Reklama v obchodní řeči. Pravidla dokumentace. Etiketa řeči v dokumentu. Žánrová diferenciace a výběr jazykové nástroje v novinářském stylu. Vlastnosti ústního veřejného projevu. řečník a jeho publikum. Hlavní typy argumentů. Příprava řeči: volba tématu, účel řeči, vyhledávání látky, začátek, nasazení a dokončení řeči. Základní metody vyhledávání materiálu a druhy pomocných materiálů. Návrh slova řečnictví. Srozumitelnost, informativnost a expresivita veřejného projevu. Hovorová řeč v systému funkčních variet ruského spisovného jazyka. Podmínky pro fungování hovorové řeči, roli extralingvistických faktorů. Kultura řeči. Hlavní směry zlepšování dovedností gramotného psaní a mluveného projevu.

    Sociologie.

    Východiska a sociálně-filosofické premisy sociologie jako vědy. Sociologický projekt O. Konta. Klasické sociologické teorie. Moderní sociologické teorie. Ruské sociologické myšlení. Společnost a sociální instituce, světový systém a globalizační procesy. Sociální skupiny a komunity. Typy komunit. komunita a osobnost. malé skupiny a

    týmy. sociální organizace. sociální hnutí. Sociální nerovnost, stratifikace a sociální mobilita. Pojem sociální postavení. Sociální interakce a sociální vztahy. Veřejné mínění jako instituce občanské společnosti. Kultura jako faktor společenské změny. Interakce ekonomiky, sociální vztahy a kultura. Osobnost jako sociální typ. Sociální kontrola a deviace. Osobnost jako aktivní subjekt. společenské změny. Sociální revoluce a reformy. Koncept sociálního pokroku. Vznik světového systému. Místo Ruska ve světovém společenství. Metody sociologického výzkumu.

    Filozofie.

    Předmět filozofie. Místo a role filozofie v kultuře. Formování filozofie. Hlavní směry, filozofické školy a její etapy historický vývoj. Struktura filozofického poznání. Doktrína bytí. Monistické a pluralitní pojetí bytí, sebeorganizace bytí. Pojmy materiál a ideál. Vesmírný čas. Pohyb a vývoj, dialektika. Determinismus a indeterminismus. Dynamické a statistické zákonitosti. Vědecké, filozofické a náboženské obrazy světa. Člověk, společnost, kultura. Člověk a příroda. Společnost a její struktura. Občanská společnost a stát. Člověk v systému sociálních vztahů. Člověk a historický proces; osobnost a masy, svoboda a nutnost. Formační a civilizační koncepce společenského rozvoje. Smysl lidské existence. Násilí a nenásilí. Svoboda a zodpovědnost. Morálka, spravedlnost, právo. Mravní hodnoty. Představy o dokonalé osobě v různých kulturách. Estetické hodnoty a jejich role v životě člověka. Náboženské hodnoty a svoboda svědomí. Vědomí a znalosti. Vědomí, sebevědomí a osobnost. Znalosti, kreativita, praxe. Víra a vědění. Pochopení a vysvětlení. Racionální a iracionální v kognitivní činnosti. Problém pravdy. Realita, myšlení, logika a jazyk. Vědecké a nevědecké poznatky. Vědecká kritéria. Struktura vědeckého poznání, jeho metody a formy. Růst vědeckého poznání. Vědecké revoluce a změny v typech racionality. Věda a technika. Budoucnost lidstva. Globální problémy současnosti. Interakce civilizací a budoucí scénáře.

    Ekonomika.

    Úvod do ekonomické teorie. Dobrý. Potřeby, zdroje. ekonomická volba. Ekonomické vztahy. Ekonomické systémy. Milníky vývoje ekonomická teorie. Metody ekonomické teorie. Mikroekonomie. Trh. Nabídka a poptávka. Spotřebitelské preference a mezní užitek. poptávkové faktory. Individuální a tržní poptávka. Důchodový efekt a substituční efekt. Pružnost. Nabídka a její faktory. Zákon klesající mezní produktivity. stupnicový efekt. Druhy nákladů. Firma. Příjmy a zisk. Princip maximalizace zisku. Návrh dokonale konkurenceschopné firmy a odvětví. Efektivita konkurenčních trhů. tržní síla. Monopol. Monopolistická konkurence. oligopol. Antimonopolní regulace. Poptávka po výrobních faktorech. Trh práce. Poptávka a nabídka práce. Mzdy a zaměstnání. kapitálovém trhu. Úroková sazba a investice. Trh s pozemky. Pronajmout si. Obecná rovnováha a pohoda. Rozdělení příjmů. Nerovnost. Externality a veřejné statky

    .Role státu. Makroekonomie. Národní hospodářství jako celek. Oběh příjmů a produktů. HDP a jak jej měřit. národní důchod. disponibilní osobní příjem. Cenové indexy. Nezaměstnanost a její formy. Inflace a její druhy. Ekonomické cykly. makroekonomická rovnováha. Agregátní poptávka a agregátní nabídka. stabilizační politika. Rovnováha na komoditním trhu. spotřebu a úspory. Investice. Vládní výdaje a daně. Násobící účinek. Fiskální politika. Peníze a jejich funkce. Rovnováha na peněžním trhu. Multiplikátor peněz. Bankovní systém. Peníze-úvěrová politika. Ekonomický růst a rozvoj. Mezinárodní ekonomické vztahy. Zahraniční obchod a obchodní politika. Platební zůstatek. Směnný kurz. Vlastnosti tranzitivní ekonomiky Ruska. Privatizace. Formy vlastnictví. Podnikání. Stínová ekonomika. Trh práce. Distribuce a příjem. Proměny v sociální sféře. Strukturální posuny v ekonomice. Vznik otevřeného ekonomika.

    Obecné matematické a přírodovědné obory

    Federální složka

    Obecná fyzika.

    Mechanika.

    Prostor a čas. Kinematika hmotného bodu. Galileovské transformace. Dynamika hmotného bodu. Ochranné zákony. Základy speciální teorie relativity. Neinerciální vztažné soustavy. Kinematika absolutně tuhého tělesa. Dynamika absolutně tuhé karoserie. oscilační pohyb. Deformace a napětí v pevných látkách. Mechanika kapalin a plynů. Vlny v spojitém prostředí a prvky akustiky.

    Molekulární fyzika.

    Ideální plyn. Pojem teploty. Rozložení rychlosti molekul plynu. Ideální plyn ve vnějším potenciálním poli. Brownův pohyb. Termodynamický přístup k popisu molekulárních jevů. První zákon termodynamiky. Cyklické procesy. Druhý termodynamický zákon. Pojem entropie

    termodynamický systém. Skutečné plyny a kapaliny. Povrchové jevy v kapalinách. Pevné látky. Fázové přechody prvního a druhého druhu. přenosové jevy.

    elektřina a magnetismus.

    Elektrostatika. Vodiče v elektrostatickém poli. Dielektrika v elektrostatickém poli. Konstantní elektrický proud. Mechanismy elektrické vodivosti. kontaktní jevy. Magnetika. Vysvětlení diamagnetismu. Langevinovo vysvětlení paramagnetismu. Feromagnetika a jejich základní vlastnosti. Elektromagnetická indukce. Energie magnetického pole. Elektromagnetické vibrace. Střídavý proud. Technické aplikace střídavého proudu. Maxwellovy rovnice v integrálním a diferenciálním tvaru. Vyzařování elektromagnetických vln.

    Základy elektromagnetické teorie světla. modulované vlny. Fenomén interference. Vlnová koherence. Vícecestné rušení. Fenomén difrakce. Pojem Kirchhoffovy teorie difrakce. Difrakční a spektrální analýza. Difrakce vlnových paprsků. Difrakce na vícerozměrných strukturách. polarizace světla. Odraz a lom světla na rozhraní izotropních dielektrik. Světelné vlny v anizotropních prostředích. Interference polarizovaných vln. Indukovaná anizotropie optických vlastností. rozptyl světla. Základy kovové optiky. Rozptyl světla v jemně rozptýleném a zakaleném prostředí. Nelineární optické jevy. Klasické modely záření vzácného média. Tepelné záření kondenzovaných médií. Základní představy o kvantové teorii emise světla atomy a molekulami. Zesilování a generování světla.

    Fyzika atomů a atomové jevy.

    Mikrokosmos. Vlny a kvanta. Částice a vlny. Základní experimentální údaje o struktuře atomu. Základy kvantově-mechanických představ o struktuře atomu. atom jediného elektronu. Víceelektronové atomy. Elektromagnetické přechody v atomech. rentgenová spektra. Atom v poli vnějších sil. Molekula. Makroskopické kvantové jevy. Statistická rozdělení Fermi-Dirac a Bose-Einstein. Fermiho energie. Supravodivost a supratekutost a jejich kvantová podstata.

    Fyzika atomového jádra a částic.

    Vlastnosti atomových jader. Radioaktivita. Interakce nukleon-nukleon a vlastnosti jaderných sil. Modely atomových jader. Jaderné reakce. Interakce jaderného záření s hmotou. Částice a interakce. Experimenty ve fyzice vysokých energií. Elektromagnetické interakce. Silné interakce. Slabé interakce. Diskrétní symetrie. Kombinace interakcí. Moderní astrofyzikální koncepty.

    Obecná fyzikální praxe.

    Matematika.

    Matematická analýza.

    Předmět matematika. Fyzikální jevy jako zdroj matematických pojmů. Limita a spojitost funkce. Derivace funkce. Základní věty o spojitých a diferencovatelných funkcích. Studium chování funkcí a konstrukce jejich grafů. Neurčité a určité integrály. Funkce více proměnných. Geometrické aplikace diferenciálního počtu. Vícenásobné integrály. Křivočaré a plošné integrály. Řádky. Nevlastní integrály, integrály závislé na parametru. Fourierovy řady a integrál. Základy teorie zobecněných funkcí.

    Analytická geometrie.

    Determinanty druhého a třetího řádu. Vektory a souřadnice v rovině a v prostoru. Přímky v rovině a v prostoru. Křivky a plochy druhého řádu.

    Lineární algebra.

    Matice a determinanty. Lineární prostory. Soustavy lineárních rovnic. Eukleidovské a unitární prostory. Lineární operátory v konečně-dimenzionálním prostoru. Bilineární a kvadratické formy.

    Vektorová a tenzorová analýza.

    Tenzory a operace s nimi. Skalární a vektorové pole. Základní operace vektorové analýzy. Vzorce Greena, Gauss-Ostrogradsky, Stokes. Základy teorie grup.

    Teorie funkcí komplexní proměnné.

    Komplexní čísla. Analytické funkce a jejich vlastnosti. Integrál nad komplexní proměnnou. Cauchyho integrál. Řada analytických funkcí. Základní pojmy teorie konformních zobrazení. Laplaceova transformace.

    Diferenciální a integrální rovnice.

    Pojem obyčejné diferenciální rovnice. Rovnice prvního řádu. Rovnice vyšších řádů. Soustavy obyčejných diferenciálních rovnic. Teorie stability. Úlohy okrajových hodnot pro lineární rovnice druhého řádu. Numerické metody řešení diferenciálních rovnic. Rovnice v parciálních derivacích 1. řádu. Integrální rovnice. Lineární operátory v Hilbertově prostoru. Homogenní a nehomogenní Fredholmova rovnice druhého druhu. Problém Sturm-Liouville. Volterrova rovnice. Pojem správně a špatně položených úkolů. Fredholmova rovnice prvního druhu. Variační počet.

    Teorie pravděpodobnosti a matematická statistika.

    Základní pojmy teorie pravděpodobnosti. Axiomatická definice pravděpodobnosti. Podmíněná pravděpodobnost a nezávislost. Sled nezávislých zkoušek. Náhodné veličiny a jejich charakteristiky. Zákony velkých čísel. charakteristická funkce. Centrální limitní věty. Konečné homogenní Markovovy řetězce. náhodné procesy. Distribuce Gauss, Pearson, Fisher, Student. Intervalové a bodové odhady. Problém testování statistických hypotéz. Dostatečná statistika. Metoda maximální pravděpodobnosti. Regresní analýza. Statistická analýza modelu a statistické řešení problémů.

    Počítačová věda.

    Programování.

    Vliv nových fyzikálních myšlenek na rozvoj výpočetní techniky. Počítačový experiment ve fyzice.

    1. Operační systémy a operační shelly. typické operační systémy. Soubory a souborový systém. Provozní skořepiny. Uživatelské rozhraní, základní příkazy. Systémové nástroje. Lokální a globální sítě. Architektura sítě. Internet. E-mailem a elektronické konference. Celosvětová Síť.

    2. Programování (jazyk N, C++/Pascal): Charakteristika jazyka. Struktura programu. Principy strukturovaného programování. Algoritmy. Typy dat. Proměnné a konstanty. Popis proměnných. Pole. Základní aritmetické operace. cykly. Podmíněné výroky. Standardní vstupní/výstupní funkce. Předávání parametrů při volání funkcí. Globální a lokální proměnné. Struny. Ukazatele. struktur. Práce se soubory. Interaktivní grafika. Počítačová animace. Moderní metody programování. Koncept objektového programování.

    3. Počítač v laboratoři: Textové editory. Prvky publikačních systémů. Příprava vědeckého článku k publikaci. Zpracování dat. Tabulky. Systémy pro správu databází (DBMS). DBMS programovací jazyky. Analytické výpočty na počítači. Automatizace fyzikálního experimentu.

    Mikroprocesorové systémy.

    1. Mikroprocesory (MP), mikropočítače, mikrokontroléry a mikroprocesorové systémy (MPS).

    2.Systémy sběru a zpracování informací.Subsystém analogově-digitální a digitálně-analogové konverze informací. Subsystém strojového zpracování a ukládání informací. Hlavní modulární princip organizace MPS. MPS moduly. mikroprocesorové sady. Předkládání informací Ministerstvu železnic.

    3. Architektura a hardware MP.Rozdělení a zásady organizace zpracovatelů. Paralelní a potrubní architektury. Mikroprogramové ovládání. Příkazový systém a formáty. režimy adresování.

    4.Rozhraní systémů pro zpracování dat. Mezinárodní standardizace. referenční model. Systémová rozhraní počítačů. Rozhraní přístroje. Rozhraní kmenových modulárních multiprocesorových systémů, lokální sítě a distribuované řídicí systémy. Klient-server, adaptér, rozbočovač, brána.

    5. Informace a software MP. Obecný systémový a aplikační software (software). Komplexy v reálném čase. Operační systémy - platformy (OS). Integrované programovací systémy.

    Numerické metody a matematické modelování.

    Přibližná čísla, chyby. Výpočet hodnot nejjednodušších funkcí. Interpolace a aproximace funkcí. Interpolační polynomy. Nejlepší přiblížení. Aproximace RMS. jednotné přiblížení. Ortogonální polynomy. Spline interpolace. Rychlá Fourierova transformace. Hledání kořenů nelineárních rovnic. iterační metody. Newtonova metoda. Kořenová sekce. složité kořeny. Řešení soustav rovnic. Výpočetní metody lineární algebry. Přímé a iterativní procesy. Problémy pro vlastní hodnoty. Numerická diferenciace. Numerická integrace. Numerická integrace rychle oscilujících funkcí. Vícerozměrné integrály. Metody Monte Carlo. Cauchyho úloha pro obyčejné diferenciální rovnice. Integrace rovnic druhého a vyššího řádu. Numerické metody řešení okrajové úlohy a úlohy vlastních čísel pro obyčejné diferenciální rovnice. Výpočtové metody pro řešení okrajových úloh matematické fyziky. Diferenční schémata. Přiblížení. Udržitelnost. Konvergence. Variačně-diferenční metody, metoda konečných prvků. Numerické metody řešení integrálních rovnic. Extrémní vyhledávání, jednorozměrná a vícerozměrná optimalizace. Metody matematického programování. Výpočet pseudoinverzních matic a pseudořešení. Singulární rozklad. Zpracování experimentálních dat.

    Základní pojmy a zákony chemie. Stav elektronů v izolovaném atomu. Periodický systém prvků D.I. Mendělejev. Struktura pevných látek. Chemické vazby v pevných látkách. Vady v krystalech. Řešení. chemická bilance. Kinetika chemických reakcí. Fázové rovnováhy. povrchové jevy. Elektrochemie.

    Ekologie.

    Biosféra a člověk: struktura biosféry, ekosystémy, vztah organismu a prostředí, ekologie a zdraví člověka. Globální problémy životní prostředí, ekologické principy racionálního využívání přírodních zdrojů a ochrany přírody. Základy environmentální ekonomie. Zařízení a technologie pro ekoochranu. Základy práva životního prostředí, profesní odpovědnost. Mezinárodní spolupráce v oblasti životního prostředí.

    Celostátně-regionální (univerzitní) složka

    Disciplíny a kurzy dle výběru studenta, zřízené univerzitou

    Všeobecné odborné disciplíny

    Federální složka

    Teoretická fyzika.

    Mechanika.

    Bod částice a materiálu; teorie relativity Galilea a Einsteina; nerelativistické a relativistické rovnice pohybu částic; interakce částic, pole; zákony zachování; obecné vlastnosti jednorozměrného pohybu; kolísání; pohyb v centrálním poli; systém mnoha interagujících částic; rozptyl částic; vázaná mechanika částic, Lagrangeovy rovnice; zásada nejmenší akce; pohyb tuhého tělesa; pohyb vzhledem k neinerciálním vztažným soustavám; kmitání soustav s mnoha stupni volnosti; nelineární fluktuace; kanonický formalismus, Hamiltonovy rovnice, kanonické transformace, Liouvilleova věta; Hamiltonova-Jacobiho metoda, adiabatické invarianty.

    Základy mechaniky kontinua.

    Systém mnoha částic jako kontinuum; skalární, vektorová a tenzorová pole; přenosové jevy; rovnice zachování kontinua, stavová rovnice, uzavřený systém hydrodynamických rovnic; proudí v ideální tekutině; viskozita, turbulence, zákon podobnosti; zvukové vlny;

    rázové vlny; nadzvukové proudy.

    Elektrodynamika.

    Mikroskopické rovnice Maxwella; zachování náboje, energie, hybnosti, momentu hybnosti; potenciály elektromagnetického pole; invariance měřidla; vícepólové expanze potenciálů; řešení rovnic pro potenciály (retardované potenciály); elektromagnetické vlny ve vakuu; záření a rozptyl, radiační tření.

    Princip relativity; relativistická kinematika a dynamika, čtyřrozměrný formalismus; Lorentzovy transformace; tenzor elektromagnetického pole; tenzor energie-hybnosti elektromagnetického pole; kovariantní psaní rovnic a zákonů zachování pro elektromagnetické pole a pro částice; transformační zákony pro intenzity pole, pro frekvenci a vlnový vektor elektromagnetické vlny.

    Elektrodynamika spojitých médií.

    Průměrování Maxwellových rovnic v prostředí, polarizace a magnetizace prostředí, vektory indukce a intenzity pole; hraniční podmínky; elektrostatika vodičů a dielektrik; podromotorické síly; konstantní magnetické pole; feromagnetismus; supravodivost; kvazistacionární elektromagnetické pole, kožní efekt; magnetická hydrodynamika; rovnice elektromagnetických vln; permitivita disperze, absorpce, Kramers-Kronigovy vzorce; fázové a skupinové rychlosti v disperzním prostředí; odraz a lom; šíření v heterogenním prostředí; elektromagnetické vlny v anizotropních prostředích; elektromagnetické fluktuace (teorém fluktuace-disipace); prvky nelineární elektrodynamiky.

    Kvantová teorie.

    Dualismus jevů mikrosvěta, diskrétní vlastnosti vlnění, vlnové vlastnosti částic; princip neurčitosti; princip superpozice; pozorovatelné veličiny a stavy; čisté a smíšené stavy; vývoj stavů a ​​fyzikálních veličin; vztahy mezi klasickou a kvantovou mechanikou; teorie reprezentace; obecné vlastnosti jednorozměrného pohybu; harmonický oscilátor; tunelový efekt; semiklasické hnutí; teorie poruch; momentová teorie; pohyb v centrálně symetrickém poli; roztočit; princip identity identických částic; relativistická kvantová mechanika; atom; periodický systém prvků Mendělejeva; chemická vazba, molekuly; kvantování elektromagnetického pole; obecná teorie přechodů; druhé kvantování, systémy s neurčitým počtem částic; teorie rozptylu.

    Fyzika pevných látek a elektronika pevných látek.

    Základy zónové teorie pevných látek, Schrödingerova rovnice pro krystal, Born-Oppenheimerova a Hartree-Fockova aproximace, Kronig-Pennyho metoda. Brillouinovy ​​zóny, metoda efektivních hmotností nosičů náboje. Boltzmannova kinetická rovnice a její aplikace na úvahy o kinetických jevech v pevných látkách. Magnetické, plazmové, optické a fotoelektrické jevy v pevných látkách.

    Kontaktní jevy na rozhraní kov-polovodič, diody se Schottkyho bariérou. Polovodičové diody a jejich funkce. Diody pro zesilování a generování mikrovlnných signálů, fotodiody, LED, polovodičové kvantové generátory. Bipolární a polem řízené tranzistory, dinistory a tyristory, spínače a paměťové prvky na bázi MDM a MIS struktur, nábojově vázaná zařízení. Integrované obvody.

    Termodynamika.

    Základní zákony a metody termodynamiky, principy termodynamiky, termodynamické potenciály, rovnice a nerovnice; podmínky stability a rovnováhy, fázové přechody; základy termodynamiky nevratných procesů, Onsagerovy vztahy, Le Chatelierův princip.

    Statistická fyzika.

    Základní reprezentace, kvantové a klasické distribuční funkce; obecné metody rovnovážné statistické mechaniky, kanonická rozdělení; teorie ideálních systémů; statistická teorie neideálních systémů; teorie fluktuace; Brownův pohyb a náhodné procesy.

    Metody matematické fyziky.

    Lineární a nelineární rovnice fyziky v parciálních derivacích.

    Fyzikální úlohy vedoucí k parciálním diferenciálním rovnicím. Klasifikace rovnic v parciálních derivacích 2. řádu. Obecné schéma metody separace proměnných. Speciální funkce matematická fyzika. Okrajové úlohy pro Laplaceovu rovnici. Rovnice parabolického typu. Rovnice hyperbolického typu. Okrajové úlohy pro Helmholtzovu rovnici. Pojem nelineárních rovnic matematické fyziky

    matematická analýza; analytická geometrie; lineární algebra; vektorová a tenzorová analýza; teorie funkcí komplexní proměnné; diferenciální a integrální rovnice; Teorie pravděpodobnosti a matematická statistika; lineární a nelineární rovnice fyziky v parciálních derivacích.

    Základy radioelektroniky

    Signály, lineární pasivní obvody, zesilovače elektrického signálu, generování kmitů, nelineární převody signálu, šum v rádiových obvodech, analogové struktury, základy digitální radioelektroniky.

    Celostátně-regionální (univerzitní) složka

    Disciplíny a kurzy dle výběru studenta, zřízené univerzitou

    Specializační obory

    Základy teorie kmitání

    Lineární a nelineární oscilační systémy, samooscilační systémy, oscilační systémy s mnoha stupni volnosti, vynucené oscilace, parametrické působení, distribuované oscilační systémy, zesilování a generování oscilací, chaotické oscilace.

    Fyzika vlnových procesů

    Šíření rádiových vln, mikrovlnná elektrodynamika, vlny v plazmovém prostředí, krystalová optika, laserová fyzika, fyzikální akustika, nelineární vlny.

    fyzické elektroniky

    Základy vakuové, plynové a pevné elektroniky, základy fyziky plazmatu, oscilace a vlny v plazmatu, transportní jevy v plazmatu, kinetika elektromagnetických procesů v nízkoteplotním plazmatu, pohyb nabitých částic v elektromagnetických polích, elektronová mikroskopie a spektroskopie, emisní elektronika, interakce atomových částic s pevnými tělesy, fyzika povrchů a tenkých vrstev

    Statistická radiofyzika

    Náhodné procesy a jejich modely, odezva na šum, Fokker-Planck rovnice, fluktuační-disipační teorém, separace signálu od šumu, difrakce a interakce náhodných vln, rozptyl vln v náhodně nehomogenních prostředích.

    kvantová radiofyzika

    Hlavní typy laserů, odezva prostředí na působení elektromagnetického pole, mechanismy optické nelinearity prostředí, multifotonové procesy, laserová spektroskopie.

    Speciální dílna

    Speciální disciplíny a

    práce v kurzu

    Volitelné předměty

    Vojenský výcvik

    Celkový počet hodin teoretické přípravy

    praktiky

    5. PODMÍNKY VYPRACOVÁNÍ ZÁKLADNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU

    ABSOLVENT ODBORU

    013800 RADIOFYZIKA A ELEKTRONIKA

    5.1 Termín pro zvládnutí hlavního vzdělávacího vzdělávacího programu radiofyzika Chyba! Záložka není definována, v denním vzdělávání ano

    260 týdnů, včetně:

    teoretická příprava včetně výzkumu

    práce studentů, workshopy včetně laboratorních, - zkouškové sezení -

    158 týdnů

    28 týdnů

    postupy (výzkum a výroba) -

    12 týdnů

    státní závěrečná certifikace včetně přípravy a obhajoby závěrečné kvalifikační práce a složení státní zkoušky -

    20 týdnů

    prázdniny, včetně postgraduálního volna, -

    42 týdnů

    5.2. U osob se středním (úplným) všeobecným vzděláním podmínky pro zvládnutí hlavního vzdělávacího programu pro přípravu specialisty radiofyzika v případě kombinované (večerní) formy vzdělávání, jakož i v případě kombinace různých forem vzdělávání, je vysoká škola navyšuje až na jeden rok oproti standardní době stanovené v čl. 1.2 tohoto vzdělávání. Standard.

    Pro hlubší zvládnutí hlavního vzdělávacího programu pro přípravu specialisty radiofyzika dobu přípravy pro denní vzdělávání lze prodloužit o jeden rok oproti normativní době stanovené v čl. 1.2 tohoto vzdělávacího standardu, zvláštní příležitosti v koordinaci s Ministerstvem školství Ruské federace.

    5.3. Maximální objem studijní zátěže studenta je stanoven na 54 hodin týdně, včetně všech typů učební a mimoškolní (samostatné) studijní práce.

    5.4. Objem třídního studia studenta v prezenčním vzdělávání by neměl přesáhnout v průměru 32 hodin týdně po dobu teoretického vzdělávání. Uvedený objem zároveň nezahrnuje povinné praktické hodiny tělesné kultury a hodiny volitelných oborů, jakož i klas. samostatná práce studentská všeobecná fyzikální dílna, počítačová dílna, specializační laboratoře a speciální dílna.

    5.5. V případě kombinované (večerní) formy vzdělávání musí být objem třídnických hodin minimálně 10 hodin týdně.

    5.6. Celková délka dovolené v akademickém roce by měla být 7-10 týdnů, včetně alespoň dvou týdnů v zimním období.

    6. POŽADAVKY NA VÝVOJ A PODMÍNKY REALIZACE ZÁKLADNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU PŘÍPRAVY ABSOLVENTA ODBORU 013800 RADIOFYZIKA A ELEKTRONIKA

    6.1 Požadavky na vypracování základního vzdělávacího programu pro přípravu radiofyzika

    6.1.1 Vysoká škola samostatně zpracovává a schvaluje hlavní vzdělávací program vysoké školy k přípravě radiofyzika na základě tohoto státního vzdělávacího standardu.

    Disciplíny „dle volby studenta“ jsou povinné, volitelné obory stanovené studijním plánem vysoké školy nejsou pro studenta povinné.

    Předmětové práce (projekty) jsou považovány za typ akademické práce v oboru a jsou zpracovány v hodinách vyhrazených pro jeho studium.

    U všech oborů a praxí zahrnutých do osnov vysoké školy by měla být udělena výsledná známka (výborně, dobře, uspokojivě, neuspokojivě nebo prospěl, neprospěl).

    Specializace je součástí odbornosti, v rámci které vznikají, a zahrnuje získávání hlubších odborných znalostí, dovedností a schopností v různých oborech činnosti v profilu této odbornosti.

    6.1.2 Při uskutečňování hlavního vzdělávacího programu má vysoká škola právo:

    Změnit objem hodin vyčleněných na tvorbu výukového materiálu pro cykly oborů - do 10 %;

    Tvoří cyklus humanitních a socioekonomických oborů, který by měl zahrnovat od jedenácti základní obory uvedené v tomto státním vzdělávacím standardu jsou povinné tyto obory: „Cizí jazyk“ (v rozsahu minimálně 340 hodin), „Tělesná kultura“ (v rozsahu minimálně 408 hodin), „Národopis“ , "Filozofie", a podle doporučení UMS pro fyziku UMO ruských univerzit (dále UMO) „Psychologie a pedagogika“. Zbývající základní obory mohou být realizovány podle uvážení univerzity s přihlédnutím k celkovému času přidělenému cyklu. Zároveň je možné je spojovat do mezioborových kurzů při zachování povinného minimálního obsahu;

    Výuku oboru "Tělesná kultura" v kombinované (večerní) formě vzdělávání lze zajistit s ohledem na přání studentů;

    Realizovat výuku humanitních a sociálně-ekonomických oborů formou autorských přednáškových kurzů a různých typů kolektivních i individuálních praktických hodin, úkolů a seminářů podle programů vypracovaných na vlastní univerzitě as přihlédnutím k regionálním, národně-etnickým, profesní specifika i výzkumné preference učitelů, zajišťující kvalifikační pokrytí předmětů disciplín cyklu;

    Stanovit požadovanou hloubku výuky jednotlivých úseků oborů zařazených do cyklů humanitních a socioekonomických, matematických a přírodovědných oborů v souladu s profilem cyklu oborů specializace;

    Názvy specializací v odbornostech vyššího odborného vzdělávání koordinovat se Vzdělávacím a metodickým sdružením, stanovit názvy oborů specializací, jejich objem a obsah nad rámec stanovený tímto státním vzdělávacím standardem, jakož i formu kontroly nad jejich asimilací studenty.

    Realizovat základní vzdělávací vzdělávací program radiofyzika ve zkrácené době pro studenty vysoké školy se středním odborným vzděláním příslušného profilu nebo vyšším odborným vzděláním. Redukce termínů se provádí na základě dosavadních znalostí, dovedností a schopností žáků získaných na předchozím stupni odborného vzdělávání. V tomto případě by délka školení měla být alespoň tři roky. Zkrácená příprava je povolena i osobám, jejichž úroveň vzdělání nebo schopnosti jsou k tomu dostatečným důvodem.

    Zajistěte školení pro specialisty rádiových fyziků, s cílem získání kvalifikace Další vzdělávání na základě vyššího odborného vzdělání. Názvy doplňkových kvalifikací vyššího odborného vzdělávání, obsah programů a učební osnovy stanoví ÚMO;

    Stanovte typ praxe (průmyslová, výzkumná, praxe pro další kvalifikace) a změňte počet hodin (týdnů) přidělených každému typu praxe, včetně praxe pro další kvalifikace. Celková doba trvání všech typů praxí musí zároveň odpovídat ustanovení 5.1.

    6.2 Požadavky na personální zajištění vzdělávacího procesu

    Realizace hlavního vzdělávacího programu pro přípravu odborníka by měli zajišťovat pedagogičtí pracovníci se základním vzděláním odpovídajícím profilu vyučovaného oboru a odpovídající kvalifikací (stupněm), soustavně se věnující výzkumné a vědecko-metodické činnosti.

    Ve všech přírodovědných oborech a obecných odborných cyklech a specializačních oborech mohou být lektory pouze profesoři a docenti, kteří mají vědeckou hodnost doktora nebo kandidáta věd v odbornosti oboru.

    Na seminářích a laboratorních cvičeních mohou vyučovat učitelé, kteří nemají vzdělání, ale mají zkušenosti s prací se studenty v tomto oboru (ne více než 50 %).

    6.3 Požadavky na vzdělávací a metodickou podporu vzdělávacího procesu

    Vzdělávací a metodická podpora vzdělávacího procesu v přípravě odborníka radiofyzika by měla obsahovat laboratorně-praktickou a informační základnu, zajišťovanou hlavními úseky cyklů přírodovědných, obecně odborných a speciálních oborů této normy, zajišťující přípravu vysoce kvalifikovaného absolventa. Univerzita by měla mít hlavní domácí akademické a průmyslové vědecké časopisy této specializace, konsolidovaný abstraktní časopis „Fyzika“, které jsou dobře známé. zahraniční časopisy. Univerzita musí být vybavena vědeckou literaturou v oblasti fyziky a také programy pro všechny obory stanovené touto normou. Univerzita musí mít přístup k INTERNETU a poskytnout studentovi bezplatný přístup k informačním databázím a síťovým zdrojům fyzické informace.

    Realizace hlavního vzdělávacího vzdělávacího programu odborný radiofyzik by měl mít každý student zajištěn přístup ke knihovním fondům a databázím, a to podle obsahu odpovídajícímu úplnému seznamu oborů hlavního vzdělávacího programu oboru, dostupnost metodických pomůcek a doporučení k teoretické a praktické části všech oborů a pro všechny typy tříd - workshopy, návrh kurzů a diplomů, praxe. Univerzita musí mít vizuální pomůcky, ale i multimediální, audio a video materiály. Musí být zajištěny laboratorní práce metodologický vývoj na úkoly v množství dostatečném pro skupinové hodiny. Knihovna univerzity by měla mít učebnice a učební pomůcky zařazena do hlavního seznamu literatury uvedené v programech přírodních věd, všeobecných odborných a speciálních oborů schválených NMS a UMO. V době certifikace odbornosti by úroveň vybavení vzdělávací a metodickou literaturou měla být minimálně 0,5 výtisku na 1 studenta prezenční formy studia.

    6.4 Požadavky na materiální a technické zabezpečení vzdělávacího procesu

    Vysoká škola, která realizuje hlavní vzdělávací program pro přípravu odborníka radiofyzika, musí mít materiálně-technickou základnu odpovídající současným hygienickým a technickým normám, zajišťující provádění všech typů laboratorních, praktických, oborových a mezioborových výcvikových a výzkumných prací studentů, zajištěných vzorovým učebním plánem. Vzdělávací proces by měl být vybaven laboratorním vybavením, počítači, softwarem v souladu s obsahem základních přírodních věd a obecných odborných disciplín. Univerzita musí mít speciální vybavení, technické zázemí a laboratorní zařízení (s přihlédnutím k možnostem poboček univerzity a vzdělávacích a vědeckých center v akademických a oborových fyzikálních ústavech), které umožňuje odbornou přípravu.

    Počet studentů v podskupinách laboratorních dílen souvisejících s prací na vysokofrekvenčních instalacích, ultrafialovém, laserovém a ionizujícím záření, vysokonapěťových, vakuových zařízeních a také ve třídách zobrazovacích tříd je stanoven v souladu s bezpečnostními předpisy.

    6.5 Požadavky na organizaci praxí

    Praxe je koncipována tak, aby studenty seznámila s reálným technologickým postupem a upevnila si teoretické znalosti získané během školení. Výrobní praxe je prováděna v podnicích radiofyzikálního profilu, na polotovárních a prototypových instalacích v laboratořích výzkumných ústavů. Výzkumná praxe se provádí ve výzkumných laboratořích. Praxe pro doplnění kvalifikace se uskutečňuje v souladu se svými specifiky způsobem stanoveným univerzitou (fakultou). Termíny praxe schvaluje rektorát (děkanát) v souladu s požadavky na učební plán. Na konci praxe podá student-stážista zprávu o odvedené práci komisi univerzity a zástupcům hostitelské organizace. Forma hodnocení (test, diferencovaný test) je dána učebním plánem.

    7. Požadavky na úroveň přípravy absolventa v oboru

    013800 Radiofyzikální elektronika

    7.1. Požadavky na odbornou přípravu specialisty

    Absolvent musí být schopen řešit problémy, které odpovídají jeho kvalifikaci uvedené v bodě 1.2 tohoto státního vzdělávacího standardu, což s přihlédnutím k výsledkům státní závěrečné atestace zajišťuje plnění pracovních povinností v souladu s kvalifikační charakteristikou uvedenou v odst. 1 písm. bod 1.3.

    Specialista musí znát a být schopen používat v rozsahu stanoveném touto normou

    obecně humanitní a socioekonomické, matematické, přírodní vědy a obecně odborné obory:

    Základní nauky z oblasti humanitních a sociálně ekonomických věd, základní pojmy, zákony a modely mechaniky, molekulová fyzika, elektřina a magnetismus, optika, atomová fyzika, fyzika atomového jádra a částic, kmitání a vlnění, kvantová mechanika, termodynamika a statistická fyzika, metody teoretického a experimentálního výzkumu ve fyzice;

    - stav techniky, teoretické práce a výsledky experimentů ve zvolené oblasti výzkumu, jevy a metody výzkumu v rámci oborů specializací;

    -základní jevy a efekty v oblasti fyziky, experimentální, teoretické a počítačové výzkumné metody v této oblasti;

    Matematická analýza, teorie funkcí komplexní proměnné, analytická geometrie, vektorová a tenzorová analýza, diferenciální a integrální rovnice, variační počet, teorie pravděpodobnosti a matematická statistika;

    Hlavní ustanovení teorie informace, principy budování systémů pro zpracování a přenos informací, základy přístupu k analýze informačních procesů, moderní hardware a software výpočetní techniky, principy organizace informační systémy, moderní informační technologie;

    -základy ekologie a lidského zdraví, struktura ekosystémů a biosféry, interakce člověka s prostředím, ekologické principy ochrany přírody a racionálního hospodaření s přírodou.

    Další požadavky na speciální školení specialisty radiofyzika stanoví vysoká škola s přihlédnutím ke specializaci.

    7.2 Požadavky na závěrečnou státní certifikaci radiofyzika

    1. Obecné požadavky na státní závěrečnou certifikaci.

    Státní závěrečná certifikace radiofyzika podle speciality 013800 Radiofyzika a elektronika zahrnuje obhajobu závěrečné kvalifikační práce a státní zkoušku.

    Závěrečné certifikační testy jsou určeny ke zjištění praktické a teoretické připravenosti radiofyzika k plnění odborných úkolů stanovených tímto státním vzdělávacím standardem a dále se vzdělávat v postgraduálním vzdělávání podle čl. 1.4 tohoto standardu.

    Certifikační testy, které jsou součástí závěrečné státní certifikace absolventa, musí plně odpovídat hlavnímu vzdělávacímu programu vyššího odborného vzdělávání, který v průběhu studia zvládl.

    7.2.2. Požadavky na diplomovou práci odborníka.

    Diplomová práce specialisty radiofyzika musí být předloženy ve formě rukopisu.

    Diplomová práce specialisty v oboru 013800 Radiofyzika a elektronika se kvalifikuje; jeho předmět a obsah musí odpovídat úrovni znalostí absolventa v rozsahu oborů specializace a speciálních oborů (podle učebního plánu). Práce musí obsahovat část abstraktní, odrážející obecnou odbornou erudici autora, i samostatnou rešeršní část, prováděnou samostatně nebo v rámci tvůrčího týmu na základě materiálů, které student samostatně shromáždil nebo získal během období vědecké a průmyslová praxe. Mohou vycházet z materiálů výzkumné nebo vědecké a produkční práce katedry, fakulty, vědeckých nebo průmyslových fyzických organizací. Samostatnou částí by měla být dokončená studie, udávající úroveň odborné přípravy autora.

    Požadavky na obsah, objem a strukturu diplomové práce stanoví vysoká škola na základě Předpisů o státní závěrečné certifikaci absolventů vysokých škol, schválených Ministerstvem školství Ruska, státního vzdělávacího standardu ve specialitě A pokyny UMO. Doba vyhrazená na přípravu kvalifikační práce specialisty je minimálně 16 týdnů.

    1. Požadavky na státní zkoušku z oboru

    013800 Radiofyzika

    Jako státní zkouška se koná zkouška, která hodnotí všeobecná odborná příprava a kvalifikace specialisty v oboru 013800 Radiofyzika .

    Státní zkouška ze specializace má za cíl zjistit míru souladu úrovně připravenosti absolventů s požadavky tohoto vzdělávacího standardu.

    Postup při provádění a program státní zkoušky v oboru 013800 Radiofyzika jsou stanoveny univerzitou na základě metodických doporučení a příslušných ukázkový program vyvinutý UMO, Předpisy o závěrečné státní certifikaci absolventů vysokých škol, schválené ministerstvem školství Ruska, a tento státní vzdělávací standard.

    PŘEKLADATELÉ:

    Vzdělávací a metodická asociace vysokých škol, katedra fyziky.

    Státní vzdělávací standard vyššího odborného vzdělávání byl schválen na zasedání Prezidia katedry fyziky UMO ruských univerzit ve dnech 23. – 24. listopadu 1999 (Tver).

    Předseda katedry fyziky

    UMO ruských univerzit V.I. Trukhin

    Náměstek Předseda katedry fyziky

    UMO univerzity Ruska B.S.Ishkhanov

    DOHODNUTO:

    Vedoucí oddělení vzdělávací programy A

    vyšší a sekundární standardy

    odborné vzdělání G.K. Shestakov

    Náměstek Vedoucí oddělení V.S. Senashenko

    Kancelářský poradce S.P. Krekoten

    SPOLEČNOST S OMEZENÍM RUČENÍ "PRODUKČNÍ A OBCHODNÍ ASOCIACE YARMEDSERVICE" - YAROSLAVSKAYA, KRASNODAR REGION

    výkon prací na seřizování a opravách jednotek optických a fyzikálních měření (inženýr mikroelektroniky) Odpovědnost Sociální balíček 15 000 RUB

    SPOLEČNOST S RUČENÍM VÝROBNÍ A OBCHODNÍ ASOCIACE YARMEDSERVIS - YAROSLAVL

    Náplň práce: provádění prací na seřizování a opravách jednotek opticko-fyzikálních měření Kvalifikace: SŠ technické, VŠ, pečlivost, disciplína Podmínky: (inženýr mikroelektroniky) Odpovědnost Kontaktní osoba: Andrey Ovsyanikov ... 15 000 RUB.

    Státní vědecké centrum JSC Ruské federace TRINITI - TROITSK

    Náplň práce: - Vývoj a výroba diagnostických senzorů. - Experimentální výzkum v oblasti fyziky plazmatu. Naše požadavky: - Vyšší strojírenská a tělesná výchova. - Praxe od 2 let Nabízíme: - evidenci dle zákoníku práce Ruské federace - rozvrh ...

    RADIOFYZIKA - MOSKVA

    Provádění elektromontážních prací souvisejících s modernizací zařízení energetické sítě a jejich rekonstrukcí; - provádění oprav v energetických a osvětlovacích sítích; - provádění prací podle výkresů a schémat; - Provádění preventivní údržby... 45000

    RADIOFYZIKA - MOSKVA

    Práce v zámečnických a montážních nebo mechanických oblastech; - přejímka výrobků podle projektové dokumentace, specifikací a státních norem; - dodání produktů zástupci zákazníka. Požadavky: Znalost měřicích nástrojů, konstrukční dokumentace, specifikace, GOST Podmínky: - stabilní, ... OD 55 000

    FEDERÁLNÍ STÁTNÍ UNITÁRNÍ PODNIK SIBIŘSKÝ STÁTNÍ ŘÁD PRÁCE ČERVENÝ - NOVOSIBIRSK, PR-KT DIMITROVÁ, D. 4

    radiotechnik, radiofyzik Zodpovědnost práce s počítačem... OD 22 500

    Nejběžnější přijímací zkoušky jsou:

    • ruský jazyk
    • matematika (základní úroveň)
    • Fyzika - profilový předmět, dle výběru VŠ
    • Informatika a informační a komunikační technologie (ICT) - dle výběru vysoké školy
    • Chemie - dle výběru VŠ

    Můžete vstoupit na univerzitu pro specializaci "Radiofyzika" složením tří zkoušek: fyzika (profil), ruština, matematika / informatika. Podle uvážení univerzity jsou do seznamu zařazeny zkoušky z chemie a angličtiny.

    Délka denního studia je 4 roky.

    Věda „radiofyzika“ vznikla díky výzkumu velkého vědce A.S. Popov a jeho vynález - rozhlasový přijímač. Radiofyzika pokročila: objevily se elektronky, radiostanice, začala vznikat radiotelefonie. Tato věda se však nepřestává rozvíjet, "Radiofyzika" je specialita, která je připravena přijmout do svých řad mladé studenty, udělat z nich kvalifikované specialisty, kteří by se měli vyznačovat vynalézavostí, vysokou inteligencí a logickým myšlením.

    Získané znalosti

    Studenti během studia na kurzu vystudují mnoho zajímavých oborů. Největší pozornost je samozřejmě věnována základním vědám: matematice, fyzice, informatice. Sociální disciplíny a cizí jazyk také neobchází.

    Studenti oboru "radiofyzika" se seznámí s takovými speciálními disciplínami, jako jsou:

    • digitální filtrování a zpracování signálu,
    • kódování a komprese video a audio signálů,
    • elektrodynamika,
    • mobilní komunikační systémy,
    • fyzická elektronika,
    • radioelektronika,
    • telemetrie a dálkové ovládání,
    • výpočetní optika,
    • zpracování obrazu a rozpoznávání vzorů.

    Seznam vyučovaných odborných oborů závisí na zvoleném profilu. Tyto informace je nutné vyjasnit přímo se vzdělávací institucí.

    Dovednosti získané v procesu učení

    Nyní pojďme mluvit o tom, jaké dovednosti získá absolvent, který získal tuto specializaci. Pro začátek si všimneme, že během školení student absolvuje výzkumnou praxi, která se projevuje v dokončení kurzu a teze na oddělení.

    Student ovládá průmyslovou praxi ve výzkumných ústavech a velkých podnicích, čímž získává cenné zkušenosti s vývojem a konstrukcí elektronických zařízení a vývojem nejnovějších technologií.

    "Radiofyzika" je tedy specialita, která v budoucnu umožní:

    • experimentovat a provádět výzkum v různých oblastech radiofyziky a elektroniky;
    • zapojit se do výukové činnosti a vést kurzy pro studenty v laboratořích;
    • rozvíjet projekty radioelektronických zařízení, generátorů, nanotechnologických zařízení, speciálních zařízení pro zpracování signálů, komunikačních systémů;
    • implementovat výsledky vývoje;
    • Opravy elektronických zařízení;
    • podílet se na přípravě patentových a licenčních sériových pasů pro moderní zařízení;
    • sledovat kvalitu vyráběných radioelektronických zařízení;
    • připravovat vědecké články, připravovat recenze a sestavovat výzkumné zprávy.

    Budoucí povolání

    Od třetího ročníku mohou studenti zahájit svou kariéru v různých podnicích a firmách působících v příslušném oboru.

    K tomu přispějí znalosti z mechaniky a elektrodynamiky kariérní růst jak ve vědě, tak v průmyslu. Radiofyzik také najde uplatnění v oddělení informační podpory, v počítačových a telekomunikačních společnostech, v organizacích, které zajišťují komunikaci v různých podnicích. Aplikovaní specialisté jsou vyžadováni ve společnostech zabývajících se robotikou, elektronikou a akustickými systémy.

    Současné profese:

    • inženýr vývoje technického centra,
    • radarový inženýr,
    • komunikační inženýr,
    • Elektroinženýr,
    • radista,
    • radiotechnik atd.

    Mnoho studentů nastupuje do magisterského programu a pokračuje ve studiu vědecká činnost na oddělení.

    "Radiofyzika" - specializace vyššího odborného vzdělání, kvalifikace - akademický bakalář (030303). Přehled oborů: zkoušky, termíny studia, předměty, profese, recenze a vhodné univerzity.